單招計算機技能中關于網頁制作的教學策略分析

[摘 要] 網頁制作是非常實用的一項計算機技能，教師在教學過程中應采取有效策略，使每一位學生都掌握這項基本技能。就單招計算機技能中網頁制作課堂教學策略，展開簡單討論。

[關 鍵 詞] 單招計算機；網頁制作；教學策略；任務驅動式學習；激發興趣

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0115-01

網頁制作是單招計算機基本技能之一，是一門實用性和綜合性都很強的課程，目前中職計算機專業普遍開設了網頁制作課程。在教學過程中發現，學生對這門學科的興趣并不如想象的高，很多學生對此課程的學習缺乏動機。如何引導學生的學習興趣，促使學生自覺探究網頁制作知識，是當前中職計算機專業教師急需解決的重要課題。教師要采取有效手段，不斷改革教學方法，培養學生的動手操作能力和實踐技能，使每一位學生都能學會運用所學知識進行網頁設計。

一、少講理論，多操作演示

計算機課程的學習表現出了明顯的實踐性需求，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，教師應當注重對學生計算機操作能力的培養，兼顧計算機理論教學與實踐技能教學，在動手動腦中激發學生網頁制作的興趣?；仡櫖F今中職計算機課堂，大部分教學內容都過于偏重計算機理論知識，微機課上得較少，學生缺少上機實驗機會。

在講解理論知識之后，教師應結合本節課所教學內容，組織學生上機實驗，實地操作。例如，在講解在網頁超鏈接、應用行為、網頁布局、樣式表CSS等相關知識后，教師要組織學生進行操作練習，讓學生根據所講解內容，創作簡單的個人網站，并為自己的網站設計排版，制作多種多樣的網頁效果?！?br>