關于移動互聯時代數字化社區教育的發展趨勢探究

[摘 要] 數字化社區教育指的是基于數字化的社區教育體系，也就是在社區范圍內運用大量的移動網絡信息技術實現在線學習，建設各級各類的數字化教育資源及溝通交流的渠道，并采集數字化信息等，通過此方式滿足社區內民眾對學習生活的需求。分析了移動互聯網背景下數字化的社區教育發展態勢，著重研究加強移動互聯網背景下數字化的社區教育水平的對策，以期促進社區教育的發展。

[關 鍵 詞] 移動互聯網；數字化；社區教育；發展趨勢

[中圖分類號] G852 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0139-01

在數字化不斷發展與網絡普及的背景下，我國社區教育的發展模式也在不斷更新。社區的教育屬于社會發展與時代變遷產物，興起于20世紀的80年代初期，這種教育模式借鑒了自身的地域條件與國外教育經驗。隨著互聯網技術的不斷發展與滲透，人們生活開始受到數字化的技術影響，在某種程度上推動了數字社區的教育。

一、移動互聯網背景下數字化的社區教育發展態勢

數字化的社區教育將信息技術和社區的教育模式有效結合，采用互聯網技術突破空間以及距離方面的限制，進行共享與共建教學資源。此外，還需要建立快捷便利的學習服務體系，因為通過傳統的教育手段是難以實現全面社區教育的，必須借助新的渠道或傳播載體。計算機技術、移動網絡技術以及數字技術的發展正好提供了嶄新的契機，運用現代互聯網技術實現遠程實時教育能夠有效解決傳統教育模式的各種問題，并且移動網絡化教育具有開放性、交互性以及個性化的特點，有利于促進社區教育的普及，并體現教育的公平性。……