扎實抓好技能訓練，切實提高學生素質

[摘 要] 國家正在大力發展現代職業教育，中職學生素質的培養已經成為一個焦點問題。抓技能訓練是職業學校教學過程中的主要一環，它可以進一步鞏固學生的專業知識和專業技能，培養學生能力，提高學生素質。

[關 鍵 詞] 技能訓練；現代職業教育；學生素質

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0182-01

我國的教育受傳統觀念的影響，人們對職業教育認同度低，普遍認為只有把孩子送入普通高中讀書才有出息，送孩子上中職學校讀書就成了無奈的選擇，家長很少過問孩子的生活起居，覺著混一天算一天。這些孩子大多數都有叛逆心理，心態自卑，導致多數學生認識出現偏差，更談不上要成為一個適應時代發展的創新人才。因此，我認為在現代職業教育教學過程中，我們在面對改革的同時，要從學校自身做起，有方向地對學生進行培養，要在實際教學中始終貫穿著技能訓練，在技能訓練中培養學生能力，提高學生素質。

一、改革傳統教學模式，培養學生學習興趣

目前中職學校大多把理論教學與技能訓練分開進行，理論教師只進行理論知識講解，技能訓練教師只進行動手操作，理論教學與技能訓練是兩張皮，不但給學生的學習造成困難和壓力，也造成了重復教學和資源浪費，更影響了教學質量。在整個教學環節中，理論和技能訓練交替進行，直觀和抽象交錯出現，只要規范操作，沒有固定的模式，理論中有訓練，訓練中有理論。

二、開展技能訓練，培養學生的思想認識