淺析“校中企”校企合作背景下學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

[摘 要] 近幾年來(lái)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大中專(zhuān)學(xué)生就業(yè)成了社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題之一。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，由學(xué)校和企業(yè)合作為平臺(tái)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校教育發(fā)展的趨勢(shì)。由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)特性和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位的特殊性，“校中企”合作存在合作目標(biāo)不明確、職業(yè)技能偏低、學(xué)生心態(tài)變化大、缺乏職業(yè)操守等問(wèn)題，對(duì)在這種背景下，如何提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提出一些可行性建議。

[關(guān) 鍵 詞] 校中企；學(xué)生；職業(yè)素養(yǎng)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）21-0184-01

“校中企”是就2005年提出的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和2006年提出的《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》而產(chǎn)生的一種獨(dú)具特色的新型教育模式，就學(xué)校和企業(yè)而言，學(xué)校借助企業(yè)生產(chǎn)投入的技術(shù)指導(dǎo)，減少了教育成本，而企業(yè)利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，減少了生產(chǎn)成本，獲得了更大的利潤(rùn)；就學(xué)校和學(xué)生而言，學(xué)校提高了學(xué)生的實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)，不出校門(mén)即可獲得工作經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生的就業(yè)率也大大上升了；就企業(yè)和學(xué)生而言，企業(yè)獲得大量的技術(shù)人才，而學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變，并獲得勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。所以這項(xiàng)新模式的產(chǎn)生可以使學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)成為三大贏家，是值得提倡的。在這種背景下，對(duì)于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)顯得尤為重要，職業(yè)素養(yǎng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)技能，再一個(gè)就是職業(yè)操守，本文就這兩個(gè)方面提出一些可行性建議。……