淺談如何更好地提升學生的思想品德素養

【摘 要】新課改不斷深入的大背景下，作為一線教師，應努力探索實施有效教學手段和措施，在保證學生學到課本知識的同時，使他們的思想品德素養和創新能力得到最大限度的提高與發展，實現現代素質教育的基本要求。

【關鍵詞】思想品德 學習興趣 教學方法 創新能力

在當前課程改革和評價改革要求的新形勢下，每名教師都要轉變觀念，與時俱進，穩中求新，從容應對來自各方面的挑戰，做推行素質教育的排頭兵。以追求學生個性發展，追求學生適應社會的能力和提高社會生活實踐能力的發展為目的的，面向社會發展和人的全面發展的教育。作為思想品德課教師，應努力探索實施素質教育的有效手段和措施。我在教學過程中有幾點心得，在此提出，謹向廣大同行們請教。

一、把培養學生的學習興趣放在舉足輕重的地位

學習興趣是構成學習動機中最現實、最活躍的成分，對于促進學習效果、智力發展、能力培養及教學質量的全面提高有著重要作用。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師，老師則是點燃學習興趣的火炬。”有了興趣，才會主動積極，執著地去探索，使學習獲得明顯的成效。從實際情況看，學生對哪門課感興趣，便會對哪門課產生強烈的學習動機，并萌發積極的思維意識。而學生的學習興趣是在一定的情景中發生的，并不是所有的情景都能對學生的學習興趣起激勵作用，只有那些帶有探索因素的問題性情景才具有強大的吸引力，才能激發學生的學習興趣。……