平安·健康·成

【摘 要】保護幼兒的安全與健康是幼兒園工作的重中之重。幼兒期的幼兒活潑、好動，好奇心強，在此階段要采用多途徑多渠道培養幼兒的安全防范意識，如：環境創設中滲透安全教育形成隱性的指導；通過講解生活常識，使幼兒學習自我保護的方法；開展游戲活動，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能；通過隨機教育及模擬演習等方面學習自我保護意識，掌握自我保護的技能。

【關鍵詞】自我保護 安全意識 健康

《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。幼兒期的幼兒活潑、好動，好奇心強，什么都想去看一看，摸一摸。但由于他們身體各方面的發育還不夠完善，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活和戶外活動中很容易發生一些意外傷害。為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒順利成長，我們應從幼兒幼年起就堅持對他們進行安全教育，培養和提高幼兒的自我保護能力。

一、創造良好的環境，使幼兒形成自我安全意識

幼兒園的環境是關注幼兒的健康和安全的，我們教師每學期都與幼兒共同創設室內外環境，其中包括“安全”教育環境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育，起到隱性指導的作用。

如：在一次盥洗活動時間，我發現幾名幼兒在室內亂跑，發生了相撞的事情，于是借……