提升初中化學教學效率之淺探

【摘 要】新形勢下，我國的教育事業在不斷進步，初中化學教師也要大膽創新，不斷完善自己的教學模式，提升教學效率，所有的教師都在不斷努力。該文主要闡述了提升初中化學教學效率的相應措施，供廣大同仁參考。

【關鍵詞】教學 初中化學

化學教學不僅僅是學習化學知識，更重要的是能夠掌握一些科學教育知識。在初中化學教學過程中，教師需要不斷探究新的教學方法，嘗試新的教學方式，進而提升教學效率。具體做法如下。

一、充分吃透教材，形成知識網絡

初中化學教師還應該傳授給學生由點及面的學習方法，也就是說，讓學生有能力拓寬自己的知識面，把一個知識點不斷擴大成一個知識面。教師可以把一些知識點有效結合在一起，讓學生組成一個知識面，進一步鞏固自己所學的知識。要想做到這一點，廣大教師必須在課前充分吃透教材，理清知識的重點、難點、考點，形成知識網絡，成竹于胸。比如，在講授“化學與能源”一節內容前，我了解到學生對“有電流通過燈泡，燈泡會發亮”“化學反應發生時，要消耗反應物，并生成新物質”等知識都已經有了較為清晰的認識，如果一味地按照教材進行生硬的講解，學生不僅不會很好地理解這部分知識，還會產生厭煩情緒。面對這一情況，我主動改變策略，重新設計教學計劃，通過實例將這些內容串聯起來。結果表明，這樣的方式更容易加深學生的理解，學習效果明顯。

二、巧妙設置問題，鼓勵學生自主探究