淺談化學實驗的重要性

在初中化學教學中，如何使學生掌握好基礎知識和基本技能，提高靈活運用知識的能力。筆者認為，實驗在其中起著至關重要的作用。實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發學生學習興趣的主要源泉，更是培養和發展學生思維能力和創新能力的重要方法和手段。

一、實驗能提高學生的學習興趣

興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要主觀原因。良好的學習興趣，是求知欲的源泉，是思維的動力。化學是以實驗為基礎的學科。實驗具有千變萬化的現象。學生剛接觸化學，用千變萬化的實驗現象來吸引學生，是喚起初中學生學習興趣的有效手段。例如在化學入門課增添一系列趣味性實驗。如：（1）“捉迷藏”。（2）“魔棒點燈”：（3）“雨落紅花開”（4）“巧點蠟燭”（5）“巧洗燒杯壁的白色固體”，先加入水，后加稀鹽酸，使學生覺得新奇。隨著向學生提出一系列日常生活實例的設問，使學生覺得現有的知識不夠，以激發他們求知欲。從而產生學習的興趣，樹立學好化學課的決心。

二、實驗能培養學生的觀察能力

觀察是認識的窗口，是思維的前提。對于事物，如果沒有敏銳而細致的觀察，就不能深入認識事物的本質。在化學實驗中，要教給學生觀察的方法，如觀察要有明確的目的和重點，要自始至終，從明顯的到細微的都必須認真地、細致地觀察，要提醒學生注意排除其他因素的干擾，要求學生實事求是地做好實驗記錄。

在實驗前，要求學生觀察藥品狀態、儀器形狀、連接方法。……