淺談小學數學教學中的問題及具體的解決措施研究

【摘 要】數學是小學階段的三大主科之一，其重要性不言而喻。學生在日常的生活中會遇到很多的數學問題，因此，只有做好小學數學教學工作，才能夠使學生更為全面的掌握數學知識，并且利用所學習的數學知識解決生活中遇到的實際問題，真正的做到學以致用。但是，從目前小學數學教學實際情況來看，其依然存在著諸多的問題，影響到小學數學教學的質量，也影響到學生的數學學習能力。教師應結合具體的問題，采取針對性的解決措施，確保小學數學教學質量。

【關鍵詞】小學數學教學 問題 解決措施

在小學數學教學中，存在著很多的問題，像，數學教學難度大，學生學習缺乏信心；教師教學方式落后，教學效率不高；數學教學形式單一，學生缺乏學習興趣等等，上述問題的存在，勢必會影響到小學數學教學的效率，學生在數學學習中困難重重，無法有效的夯實學生的數學基礎，對學生的長遠數學學習非常不利。因此，教師應認識到上述問題的嚴重性，以進行針對性解決，確保小學數學教學工作的順利實施和順利完成。

1、小學數學教學中的問題分析

1.1 數學教學難度大，學生學習缺乏信心

數學在小學階段所有學科中屬于難度較大的學科，學生學習起來非常吃力，加之數學教材中很多的知識非常抽象，學生理解難度大，導致學生缺乏學習信心，學生學習積極性不高，學習效率低，長此以往，勢必會影響到學生數學學習能力的提高，不利于學生數學學習上更大的進步[1]。……