試論變式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘 要】變式教學(xué)對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)有著非常積極的推進作用。能夠增進學(xué)生對于概念的理解與認(rèn)知，很好的鍛煉學(xué)生的思維，促進學(xué)生對于各類數(shù)學(xué)規(guī)律的掌握與應(yīng)用，能夠很好的提升學(xué)生的解題技巧。本文對此進行了分析研究。

【關(guān)鍵詞】變式教學(xué) 小學(xué) 數(shù)學(xué) 應(yīng)用

變式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有著直觀的應(yīng)用，變式教學(xué)不僅能夠拓寬學(xué)生的思維，增進學(xué)生對于概念、數(shù)學(xué)規(guī)律等的理解與認(rèn)識，還能夠很有效的提升學(xué)生的實際解題能力。本文將結(jié)合實例具體談?wù)勛兪浇虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

一、關(guān)于概念的變式教學(xué)

變式教學(xué)可以體現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的許多不同方面，從概念入手展開變式教學(xué)就是一種很好的嘗試。小學(xué)數(shù)學(xué)的知識體系中概念內(nèi)容是比較多的，這個時期學(xué)生們接觸到的許多都是入門知識，需要引導(dǎo)學(xué)生對于不同的數(shù)學(xué)常識、數(shù)學(xué)概念以及各種幾何圖形首先有感性層面的認(rèn)知，這個過程中對于各個相關(guān)概念有準(zhǔn)確的理解與認(rèn)識是很重要的。正是因為如此，概念教學(xué)才會成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個主旋律。概念教學(xué)重在理解，然而，對于許多較為陌生的概念想要讓學(xué)生們準(zhǔn)確的理解與記憶卻不是那么容易，這就需要教師在教學(xué)方式上更為靈活。變式教學(xué)是一種很值得嘗試的教學(xué)方法，變式教學(xué)不僅能夠讓概念的呈現(xiàn)方式更為多元，也能夠很好的促進學(xué)生對于相關(guān)知識點的探究，這將會讓學(xué)生們對于概念的理解與記憶更深刻。……