尋找發光的亮眼睛

【摘 要】美術這門課，在如今統考、升學、就業這種以分數衡量優劣的三座大山之下，往往處在被人遺忘的角落，稍重視點的學校也常常充當為放松課！在老師、學生、家長的眼中美術課怎可與語數英科相提并論，它只是“飯后甜點”可有可無。殊不知美術對孩子的情商智商的發展起著舉足輕重的作用。觀察是學習與創造的基礎，觀察力的培養和發展，有利于孩子們智力的增長和智力水平的提高，對孩子們認識世界、感受世界有著重大的意義。本文從學生美術活動入手，從實際出發，論述了如何在美術課堂教學中培養學生的觀察力。讓學生擁有一雙發光的“亮眼睛”。

【關鍵詞】觀察力 培養 整體 細節 比較

現當今的社會，大家越來越重視養生，各類養生節目泛濫成災，但是大家都知道食物搭配要均衡：蛋、肉、蔬菜、水果等每一樣都不能少，如果偏食就會給成長發育帶來好多負面影響。但是在如今統考、升學、就業這種以分數衡量優劣的三座大山之下，往往處在被人遺忘的角落，稍重視點的學校也常常充當為放松課！在老師、學生、家長的眼中美術課怎可與語數英科相提并論，它只是“飯后甜點”可有可無。而不是把美術作為一種思維方式，一種解決問題、發現事物、創造事物的方式，這樣就遏制了人們思維的發展。魯道夫-阿斯海姆曾說：“藝術是增加感知能力最強有力的手段，沒有這種感知力，任何一個研究領域的創造思維都不可能。”學生進行繪畫創作主要依靠對生活的觀察和感受，可以說眼睛是學生心靈的窗口。……