中職英語情境教學初探

【摘 要】中職英語情境教學就是在教學中充分利用形象、具體、生動的場景，通過營造美好的課堂氛圍，創設情境、設置場景、模擬教學，使學生猶如身臨其境，激發學生積極參與的興趣，拉近英語學習與學生的現實生活的距離，培養學生用英語交際的能力，因此“中職英語情境教學”能夠有效地提高英語教學質量，形成師生交互式的教學風格，體現教學的和諧性。

【關鍵詞】中職英語 情境 情境教學

中職教育是以就業為主要目標的教育，學生能否適應企業和社會的需要成為中職學校教育成功與否的標尺。然而對于目前中職英語教學，常常看到的仍然是“以教師為中心”，學生參與課堂活動和發表見解的機會很少，其英語交際能力得不到有效的培養，這一現象已經越來越不能適應企業和社會的用人要求。因此，在中職英語教學中，讓學生體驗、實踐、參與、合作與交流來獲取和領悟英語，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力，就顯得具有非常重要的作用和意義。要實現這一目標，創設英語教學語境、豐富英語課堂勢在必行。

“英語情境教學”就是在教學中充分利用形象、具體、生動的場景，使學生猶如身臨其境，調動他們的非智力因素，從而引導學生從整體上理解和運用語言的一種教學方法。下面結合我多年來的教學實踐，就中職英語情境教學、培養學生學習英語的興趣、提高課堂效率，談幾個方面的體會。……