新媒體在高中語文教學中應用的有效性研究

【摘 要】 高中語文教學一直是教育中的重要階段，對學生的成長成才和個人修養的升華具有重要意義。隨著以科技技術為載體的各種媒介不斷涌現，為提高高中語文教學質量和課堂效率提供了重要支撐。但“任何事情都有正反兩面”，新媒體在高中語文教學中的作用仍未充分釋放，且個別應有甚至起到了反作用，影響了教學質量。本文結合高中語文教學特點，對新媒體在高中語文教學中如何更充分的發揮其有效性進行深入分析探討。

【關鍵詞】新媒體 高中語文教學 應用研究 提高有效性

新媒體主要指依托于先進科學技術和互聯網等載體，不斷發展延伸的新的閱讀、聽說媒體，其在改變了人的傳統生活和交流方式的同時，也成為高中語文教學的一個重要載體。毫不夸張的說：“新媒體在高中語文教學中的應用是否能凸顯成效，是體現現代教育理念的根本”。筆者結合自身多年一線教學經驗，對如何將新媒體有效應用于高中語文教學進行分析探討。

一、新媒體在高中語文教學中的應用意義

（一）為實踐搭建平臺

雖然，在當前應試教學下，高中語文教學被廣泛認為是應付考試的教學，但殊不知，高中語文教學對培養一個人的能力素質具有非常重要的意義。因為高中語文教學更加重視對語言能力的培養和提高，讓學生能夠掌握更加豐富的語言交流能力，提高個人修養。而新媒體正是改變了人們交流方式的媒介，比如電子書、博客、微信、多媒體等等?！?br>