中職校物流教學現狀分析及對策研究

【摘 要】 隨著現代物流行業的蓬勃發展，物流業的國際化發展趨勢日益增強，在國際化交流中物流專業知識的應用范圍越來越廣泛，而掌握物流專業知識的人才市場競爭日益激烈。本文首先分析了當前中職院校高專物流專業教學中存在的問題，從教學活動、教學內容、教學方法等方面分析物流專業改革的途徑。

【關鍵詞】中職院校 物流教學 現狀 對策

1 引言

中職教育是我國職業教育體系中重要的組成部分，中職教育以技能型人才培養戰略為主，為社會發展輸送了大量技能型人才。中職院校開展教育工作的基礎是根據職業崗位要求進行相關專業的知識和技能教育。現階段，隨著現代物流業的蓬勃發展，物流在促進國民經濟流通方面發揮了重要作用，因此對物流相關專業的人才培養成為當前中職院校教育的重中之重。

2 中職院校物流教學現狀

2.1 師資力量缺乏

新形勢下物流專業教師的綜合素質與能力要求更為嚴格，因此，作為物流專業的教師，除了具備扎實的基礎知識之外，還必須擁有高尚的職業道德和高水平的專業技能。然而從當前高職院校的物流專業師資隊伍來看，高素質、高水平的教師較少，教師隊伍組織管理渙散。

2.2 學生積極性不高，基礎知識薄弱

根據研究調查顯示，絕大部分中職院校成績不理想，與本科學生相比，文化課基礎知識薄弱，很多學生存在嚴重偏科問題，對物流專業學習產生極大的畏難情緒和厭學問題，面對枯燥乏味的課堂更是提不起學習興趣。……