踏實工作 快樂育人

“疾風知勁草，歲寒見后凋！”時間無聲無息地在我們身上匆匆而跨過，我在教育工作崗位已經走過了十七個春秋。作為一名普通的小學教師，這里沒有豪言壯語，也找不到偉大的成就，但這一路走來，在艱辛的汗水背后，有收獲后的喜悅，有失敗時的無奈，有學生成長為我留下的美好回憶，更多的是工作過程中的快樂！我覺得，你無論在做什么工作，都要去享受工作過程帶給你的快樂，這樣，你的人生才會找到快樂的支點。

曾有人說，工作有三種境界：第一種境界是強迫的感覺：這活怎么老讓我干，為什么不讓他去干呢？第二種境界是職業精神：我拿了工資，就應該把事干好。第三種境界就是快樂的工作：感覺到工作，是一種幸福，是一種享受”。

對于那么高的工作境界常人很難到達。但我們都知道，快樂是一天，痛苦也是一天，人生苦短，何苦自尋煩惱，不如快快樂樂地過好每一天。所以，面對忙碌且“枯燥乏味”的工作，我時常問我自己，我應該怎么樣去快樂的工作？怎樣在工作中尋求快樂呢？其實大多數人都一樣，平凡的人在平凡的崗位上做著平凡的工作。正因為平凡，所以從不苛求自己要做出轟轟烈烈的事情，只是時刻提醒自己要保持快樂，只有快樂才能保持工作的最佳狀態。想最開心的事，做最辛苦的活，幫最需要的人。快樂源于自己在工作中的真誠投入，在投入中貢獻著力量，實現著價值，這種投入不僅僅是一種熱情，更是一種實實在在的行動。人的一生離不開工作，如果你在工作中感受不到快樂，人生真的就失去了很多……

曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當快樂天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天、兩天、許多天過去了，上帝始終沒有來，幾乎所有小孩已不再擦拭那燭臺了。有一天，上帝突然造訪，大家的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵。只有一個孩子，他的燭臺依然保持著光亮。大家都叫他笨小孩，因為上帝沒來，他也每天都在擦拭。結果，這個笨小孩成了快樂天使。原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了。

要想快樂地工作很簡單，只要實實在在去做就可以了！于是這些年，我就在緊張而忙碌的工作中，堅持著踏踏實實、無怨無悔地做著。我懷揣著快樂，用愛心與責任去點亮學生心中的那一盞盞明燈。面對一雙雙充滿渴望的眼睛。我也從不吝惜贊美的語言，從細節入手，用贊美和寬容為孩子揚起了美麗的學習生活的風帆。

記得那是我帶的第四個班，接班不長時間，一次語文考試，作文題目是《心愿》。我們班一個叫xxxx的同學，她極其認真地寫，那作文極短，只有兩句話：我有兩個心愿：一個是，爸爸、媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”另一個是，老師和同學們天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”

看完這篇作文，我被深深地打動了。不但給了她全班最高分，而且在班上帶感情朗讀了三遍。我又在作文本上一筆一畫地點評道：“你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，爸爸、媽媽肯定會喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會非常喜歡你的。”在我的幫助下她變得熱情開朗了，愛聽課了，用她自己最大努力積極地完成各項任務。看到她的點滴進步，我由衷的高興。無形中她也把我當做了親人，現在已經畢業多年的她，每次見面，都會拉著我的手，邀我去她家做客。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。

教育的每一天都是新的！也許，我們無法抵達“捧著一棵心來，不帶半根草去”的至高境界，但是，我們至少能做到心中有人，胸中有愛。你給孩子多少愛，孩子就會給你帶來多少快樂，你對工作有多大的付出，工作就會給你多少回報。作為教師的我們就要全身心的投入到教育事業當中來，讓每個孩子的喜悅為我們帶來工作中的快樂、生命中的幸福。

有一則謎語是這樣說的：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。人們大多會猜這是鏡子。其實，更妙的答案應該是生活。生活就是一面鏡子。既然工作不能不干，生活也還是得繼續下去，那就給自己減減壓，改變自己的心態，在工作中尋找那份樂趣。只有保持積極樂觀向上的心境用心工作，才能感受到工作是充實的，體味生活帶給我們的快樂。我們就不會再抱怨工作，不再抱怨生活。只有我們的心中充滿陽光，我們的生活才會燦爛輝煌。

是的，生活就是踏踏實實的做事，面對困境與無奈依然保持坦然樂觀的心態，以平常心去看待;珍惜現在，珍惜擁有;學會感恩，學會快樂地工作，享受工作，讓每一天的平凡包容無限的陽光與快樂，偉大就會在我們不經意間誕生。