2016年9期
刊物介紹
文學刊物。倡導大眾文學，追求雅俗共賞風格。
小說月刊·下半月
小故事
- 新課改下小學英語課堂中的有效教學
- 小學數學中應用題教學方法的探討
- 創設新型的數學課堂教學
- 信息技術在語文教學中的應用
- 小學生口頭作文的教學策略
- 讓課本變成學習語文的“大天地”
- 在教學中怎樣培養小學生語文閱讀能力
- 備課、授課之我見
- 小學班主任素質對學生心理健康影響
- 課堂教學的問題設計研究
- 新課改下的小學藏語文教學
- 《品德與生活》課教學
- 淺談分層教學
- 小學英語教學中如何創設情景
- 小班幼兒自理能力的培養
- 課堂教學中參與意識的培養
- 提高小學生學習成績的有效途徑
- 實例教學法在地理教學中的應用
- 小學藏語文課堂“活”起來探究
- 培養小學生對數學知識的應用
- 朗讀——語文教學的關鍵
- 利用生活中的色彩 讓孩子繪畫更精彩
- 談地理教學中教師的作用和學生主體地位
- 優化語文課堂練習設計的幾點思考
- 如何應對中考作文
- 如何取得高中政治階段性復習的實效性
- 小學生數學學習習慣的養成
- 社會主義核心價值觀在初中德育課中的應用
- 淺談2011年~2014年醫療文書質控存在問題及體會
- 創設小學數學高效課堂的思考和策略
- 如何提高初中數學課堂教學效率
- 微課在農村小學英語教學中的重要性
- 強化小學漢字教學的重要性及相應策略
- 小學科學教學中如何引導學生進行對比實驗
- 做好少數民族地區特色新聞報道
- 小學英語作業設計之我見
- 小學數學教學中如何提高教學效率
- 談信息技術在教學中的應用
- 調動西藏中學生對美術課的積極性
- 新課改下初中英語高效課堂的探討
- 提高藏區小孩漢語思維表達能力
- 小學語文古詩詞經典誦讀
- 如何指導學生自能讀書
- 關于群眾戲劇文化的發展問題
- 推進教育均衡發展的內容和措施
- 做一個學生信賴的班主任
- 培養小學生的閱讀能力的興趣
- 信息技術環境下學與教的理論與實踐研究
- 農牧區班主任管理班級的若干思考
- 現代信息技術在體育教學中的運用
- 循序漸進 夯實識字根基
- 怎樣做好一名小學班主任
- 護理管理技巧之我見
- 小學數學思維與興趣培養的一致性
- 我國民族教育的現狀及思考
- 設計開放題型 培養創新能力
- 創設有效課堂教學策略
- 初中班主任德育工作初探
- 淺談小學語文課堂教學方法
- 農村寄宿制學校管理的方法策略
- 抓好農牧區小學漢語文課前預習工作
- 初中數學教學中如何實施素質教育
- 初中數學教學片言
- 數學課中為學生提供表現的舞臺
- 提高教育教學質量管理反思
- 小學數學課堂教學中學生反思習慣的培養
- 網絡技術與思想政治課
- 發展民族地區幼兒語言表達能力探析
- 切實加強學校管理
- 如何培養學生寫作興趣
- 試析小學語文課外作業中存在的問題
- 班級管理點滴體會
- 現代教育技術與小學語文教學的有效結合
- 藏語文教學中諺語的應用與作用
- 淺談光纖通信技術發展趨勢
- 語文教師要教會學生做筆記
- 蒙蒙語文教師如何給孩子一個經典的課堂
- 如何構建輕松和諧的小學藏語文課堂氛圍
- 當代大學生就業指導下的思想教育
- 以“愛”去保護學生數學學習興趣
- 初中英語有效課堂教學
- 小學藏語文學習方法
- 培養學困生的數學學習興趣
- 如何培養小學生數學口算能力
百味課堂
- 小學語文教學中學生想象力及創新能力的培養
- 認讀——孩子們學習英語的金鑰匙
- 培養小學生學習數學的興趣初探
- 初中英語寫作教學初探
- 關于班主任與學生之間如何構建和諧關系的幾點探索
- 初中數學實驗教學策略芻議
- 類推法在小學數學教學中的應用
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 小學數學教學中如何提升教師教學能力
- 對品德課程資源開發和利用的心得體會
- 計算機讓教學變得更高效
- 如何培養小學生數學思考和問題解決能力
- 在數學課堂提高學生語言表達能力方法
- 新課程理念指導下初中語文評課技能的應用
- 提升學生快樂指數 構建生命化的語文課堂
- 談網絡技術與學校語文閱讀教學的有機結合
- 全方位提高小學語文閱讀教學的有效性
- 關于學前教育學學科建設的兩點思考
- 英語課堂評價方法論
- 情境教學法在小學英語詞匯教學中的運用
- 小學語文課堂教學調控藝術初探
- 小學生規則意識的培養
- 培養農牧區小學生數學學習興趣
- 音樂教學中存在的問題與對策
- 怎樣做好小學班主任
- 小學數學中有效情境教學的創設與探究
- 小學英語學習興趣的培養與保持
- 后進生轉化的點滴體會
- 小學數學教學
- 談中學數學興趣培養要點
- 小學數學課堂上思維能力的培養
- 開放式小學藏語文課堂教學模式散論
- 在小學數學中研究性學習的應用與探析
- 培養小學生估算能力的有效方法
- 因材施教，促進學生數學發展
- 小學信息技術課堂激趣教學
- 影響小學生藏文學習動機的因素與措施
- 淺談小學數學課堂教學中的語言藝術
- 合理運用多媒體 優化語文課堂教學
- 對小學數學解方程知識的感悟
- 培養小學生數學計算能力推詳
- 小學生朗讀指導有效策略
- 農牧區小學生漢語寫作能力的途徑
- 信息技術環境下教學方式
- 如何提高字詞教學的實效性
- 如何做好班主任工作
- 踏實工作 快樂育人
- 民族地區漢語教學芻議
- 小班幼兒良好進餐習慣的培養
- 農牧區小學校常規管理規定
- 技工學校圖書館管理員素質的提高
- 語文教學中學生創新能力的培養與研究
- 在課堂教學中培養學生的自主學習能力
- 淺談閱讀教學
- 如何提高小學藏語文教學效率
- 怎樣教好每一個學生
- 班主任教學工作中的點滴
- 尋找適合學生的作文途徑
- 淺談我的班級管理
- 低年級識字教學的一點收獲
- 提高初中學生語文學習的有效措施
- 初中數學高效課堂建設
- 提升高中學生英語自主學習的能力
- 努力提高初中生寫作水平
- 班主任個別談話的藝術
- 游戲在初中體育課中的作用
- 信息技術在思品課中的應用
- 小學藏語文課堂教學互動的重要性
- 紙質書轉為電子版對未來發展的重要作用
- 加快現代林業發展的措施與建議
- 西藏雷暴氣候的特征和變化規律
- 激活農村小學生英語口語能力的有效方法
- 培養農村小學生提高數學解決問題的能力
- 做好小學生校園管理工作的重要
- 全方位有效地進行聽課評課
- 西藏農牧區初中語文作業的設置
- 談班級管理工作中養成教育的重要性
- 春風化雨 潤物無聲
- 探究傳統教學與網絡教學
- 提高農牧區數學教育與應用能力
- 改進語文教學模式 提高語文教學效率
- 大班音樂歌唱活動《五只鴨子》
- 農牧區小學語文教學方法
- 有效地開展幼兒區域活動
- 做靈魂的擺渡人
- 小學漢語文低年級識字教學探討
- 談談對未成年人的教育
- 高中物理自主學習課堂的策略
風格雜談
- 用心對待每位學生
- 歷史復習課中學生主人翁意識的培養
- 與其堵而抑之 不如疏而導之
- 如何提高初中學生記憶英語單詞的能力
- 淺談集體游戲中幼兒認真專注學習品質的培養
- 讓數學復習課綻放光彩
- 議數學教學中培養學生的思維能力
- 提高小學生計算能力的策略
- 淺談如何讓學生樂于音樂課
- 做好學生行為習慣養成教育
- 淺議數學課堂優化教學
- 配電網節能降耗的幾點建議
- 如何培養小學生學習語文的興趣
- 培養小學生學習數學興趣的有效方法
- 幾何畫板軟件平臺下的初等代數課件制作
- 小學數學課堂行動研究及特色教學
- 淺談小學美術“超市型課堂”教學的實踐探究
- 數學教學中使用教具教學的重要性
- 讓家庭殘缺的孩子心里充滿陽光
- 班主任發揮在班級管理中的作用
- 孩子學習要吃苦要不斷努力
- 小學生數學閱讀與交流能力的培養
- 愛情的力量，讓成功綻開隱形的翅膀
- 小學體育足球教學中的“激趣”
- 小學語文校本課程開發初探
- 如何培養學生小學語文學習的興趣
- 當前中小學挫折教育存在的主要問題及成因分析
- 中小學校后勤管理信息化建設
- 基于數字互動云課堂下的中職生英語閱讀能力提升的實踐研究報告
- 怎樣轉化小學數學學困生
- 淺談信息技術與小學語文教學的整合運用
- 轉變數學學習方式
- 關于普通高中特長班聲樂課開展多維教學的思考
- 幼兒園不同于托兒所的教育
- 做一個心平氣和 幸福的主任
- 關于第二語言教學特點和規律的探討
- 淺談小學生良好語文學習習慣的培養
- 如何做一名優秀的班主任
- 《骨連結》課堂教學設計
- 課堂教學中講解應注意的幾個問題
- 基于微課的翻轉課堂在小學高段數學教學中的應用研究
- 小學數學教學中微課的應用
- 淺談新課程理念下高中化學課堂有效教學策略
- 小學數學合作學習運用的恰當時機
- 信息技術與小學數學教學
- 新課程理念下教學方法的探討
- 透視美術新課改教學中探究性學習
- 高中物理教學中“學困生”成因與對策探究
- 培養小學生閱讀能力之我見
- 創設數學課堂導入 激發學習興趣
- 關于高一地理知識點的梳理研究
- 農牧區小學生數學計算能力的培養
- 給我一支畫筆 給你一個世界
- 如何提高藏區漢語文課堂教學的有效性
- 淺談農村小學《品德與社會》的教學與管理
- 現代信息技術在思想品德課教學中的運用
- 淺談初中數學教研組建設的意義與策略
- 初中數學教學中學生素質的培養
- 沒有草兒不開花
- 新生兒低血糖的病因診療分析
- 發揮課文范本作用建構小學高段“讀寫結合”新策略
- 小學數學教學中如何培養學生動手操作能力
- 提高《品德與生活》體驗活動有效性策略研究研究報告
- Lesson X Let’s Make a Party Hat英語課堂教學設計
- Module 6 Unit 1 Do you collect anything
- 把最好的給你
- 我這樣轉化語文“學困生”
- 數學課堂中教師的主導作用
- 學會做人 和諧發展
- 單元主題課文整合教學
- 小學數學教學中小組合作學習的有效性研究
- PEP 五年級下冊 Unit 3 My School Calendar Part B Read and write教案
- 巧妙處理 靜待花開
- 人格教育之我見
- 科技特色學校創建策略
- 如何讓興趣促使孩子快樂學習
藝術百家
- 讓班主任成為人人羨慕的工作
- 《中國鼓文化》音樂校本課程開發的實踐探索
- 班主任工作從“心”做起
- 《動物體的結構層次》教學設計
- 淺談如何提高小學低年級學生的口算能力
- 提高雙語班小學生母語寫作水平有效途徑研究
- 對初中生物教學的幾點思考
- 基于學生核心素養的校本課程的開發與研究
- 小學數學課堂教學情境導入的設計
- 中長跑運動員力量耐力訓練的探討
- 活用導數工具 提升解題能力
- 家庭教育與學校教育的結合
- 少教多學在音樂課堂教學中的滲透
- 外研版高二年級下學期選修8第二單元The Renaissance第一課時閱讀課高中英語閱讀教學課例分析
- 托班社會教案
- 《包裝的學問》教學設計
- 如何培養小學生學習傳統節日文化的興趣
- 挖掘語文課程資源 培養學生道德情感
- 吆喝
- Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section B 2a-2e
- 紫藤蘿瀑布
- 幼兒語言能力的輔導
- 淺談小學數學作業形式怎樣創新
- 有效教學設計與實施策略
- 習作指導教學中的語用策略
- 淺談如何培養數學學習興趣
- PPT演示教學多樣化思考
- 淺談初中學生早戀心理疏導
- 讓靈動的生活在孩子的筆下飛揚
- 一例關于焦慮個案報告
- 二氧化碳的性質
- 品德課后拓展與延伸的有效途徑
- 獸王
- 勞動習慣的養成教育
- 用愛與智慧為學生保駕護航
- 構建有效的數學課堂教學
- 人教版六年級下冊Unit 1 How tall are you導學案設計
- 初中歷史高效課堂之我見
- 有理數的加法
- 在民漢合校小學低段漢語言授課班級加授維吾爾語口語交際教學方法的探究的結題研究報告
- 現代技術在體育教學中的運用
- 《初中學生數學錯題的成因及糾錯措施研究》課題實施方案
- 數學學習興趣的激發與培養
- 幼兒美術教育的現狀分析及其糾正對策
- 探索新課改背景下的小學信息技術學業綜合評價方法
- 《項羽之死》教學設計
- 淺談小班幼兒生活自理能力養成的策略
- 構建和諧的數學課堂
- 農村小學數學課程資源開發的問題與對策
- 高中化學趣味實驗的意外情況及解決的方法
- 論幼兒隔代教育的弊端及解決方法
- 如何對待幼兒園里的特殊兒童
- 人教版七年級下冊歷史第9課民族政權并立的時代說課稿
- 桃花心木（第二課時）
- 運用電教手段，作文課將生動有趣
- 班主任也要道歉
- 信息技術與數學教學方式的有效結合
- 提升職業幸福感 用快樂引導幼兒健康成長
- 淺談教師無私奉獻的動力來源
- 培養小學生有條理快速做事的習慣研究
- 奇妙的顏色
- A Study on Oral English Teaching in Primary Schools
- 淺談 “教學做合一”在小學語文教學中的運用
- 信息技術環境下的自主“探究”和合作學習策略研究
- 挖掘成語底蘊 傳承中華美德
- 多媒體環境下小學語文變序閱讀教學方法創新實證研究結題報告
- 淺談如何激發農村一年級學生學習英語的興趣