春風化雨 潤物無聲

德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)，一直以來就是我們教育工作者努力的目標，在教授文化科學知識培養(yǎng)各種能力的同時，更要注重加強學生的思想品德教育，使他們學會怎樣做一個有用的人。對于小學生來說，他們的年齡小，對周圍的事物充滿了好奇，善于模仿，判斷是非的能力差，單純的理論教育、批評和指責，可能會傷害孩子們幼小的心靈，引起逆反心理，起不到很好的教育作用，那么怎樣在日常的教學中有的放矢的滲透德育教育使孩子們從小就知道真善美假丑惡，知道應該做什么不該做什么呢？下面就談談自己在教育實踐中的幾點做法。

一、抓住點滴小事

我們身邊每天都會發(fā)生很多事情，我們要抓住這些點滴小事實時教育孩子。現(xiàn)在的孩子個個都是家里的寶貝，那真是含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，同學之間一旦起了糾紛，很多家長立刻會想到我家的孩子有沒有受委屈，這就養(yǎng)成了孩子們以自我為中心，唯我獨尊，不會為他人著想，不會謙讓，當然也不會尊老愛幼，甚至達到蠻橫無理的程度。這時候，如果老師生硬地要求孩子們應該怎樣做，可能不會達到預期的效果，這就要求我們用身邊鮮活的例子去感化他們，影響他們。有一次，我們班的孩子近期表現(xiàn)不錯，為了鼓勵他們，我買了一些糖果作為獎勵發(fā)給他們。我發(fā)現(xiàn)其他孩子都在那津津有味美滋滋地吃著糖果，只有一個小女孩，把糖果小心地放進書包里。我很好奇問她為什么不吃，原來她是拿回家先給媽媽嘗一嘗，我欣慰地笑了。于是，趕緊在班級里大肆的表揚了這個小女孩，告訴孩子們要孝敬父母和長輩。其他孩子也紛紛效仿，一件很小很小的事，卻起了很大的作用。類似的例子很多很多，我們要抓住每一次的瞬間，讓水滴折射出太陽的光芒。

二、利用班隊活動滲透德育教育

充分利用每一次班隊會加強德育教育，如在開展“銘記歷史 珍愛和平”的主題隊會時，我讓孩子們收集影視、報刊資料，訪問身邊的老人，了解中華民族不屈的歷史，了解無數(shù)愛國英雄拋頭顱、灑熱血，舍小家、為大家;了解祖國家鄉(xiāng)的滄桑巨變，從而產(chǎn)生強烈的愛國之情。在開展經(jīng)典誦讀活動中，了解祖國燦爛悠久的歷史文化，為祖國博大精深的文化自豪。在開展“祖國在我心中”綜合性實踐活動中，了解無數(shù)仁人志士的愛國故事，激起他們強烈的民族自尊心和自豪感，并以他們?yōu)榭淞⑦h大理想并為之奮斗。

三、重大節(jié)日體會教育

每逢傳統(tǒng)節(jié)日，都是實施教育的好日子。在紀念反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年的閱兵慶典中，讓學生進一步了解我們偉大的祖國飽受的欺凌和磨難，落后就要挨打，而今，我們的祖國日益強大，為了明天的中國夢，我們現(xiàn)在就要學好本領，強悍中華！“七一” 黨的生日，“八一”建軍節(jié)，讓孩子們了解黨的歷史，收集資料，知道沒有中國共產(chǎn)黨就沒有今天的幸福生活;在“三八節(jié)”到來之際，讓孩子們?yōu)閶寢屪隽λ芗暗氖虑椋热缗菀槐琛⒋反繁场⒆鲆淮物垺⒔o媽媽洗洗腳……“五一國際勞動節(jié)”，讓孩子們和家長一起大掃除、擦玻璃、洗衣服、拖地板……在這些活動中讓孩子們拍視屏資料，寫出心得體會，體會父母的辛苦、知道體貼父母，并以實際行動回報父母的愛，學會關愛家人，關心他人。

四、關注每一個孩子

由于家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身修養(yǎng)、興趣愛好的不同，實際上也就決定了每個孩子的道德理念、行為習慣的不同，為此，不能用同一個方法對待所有的孩子，要有所針對，有所側重，對癥下藥。例如，班級里學習比較好的孩子，大多比較自私，不愛勞動，還有些小驕傲;學習不好的孩子愛勞動，不愛學習，怎樣改變他們的這些不良習慣呢？那就是對癥下藥，針對那些不愛勞動的孩子，我經(jīng)常有意識地給他們安排一些力所能及的是讓他們完成，夸獎他們不光學習好，還愛勞動，是全面發(fā)展的好學生，逐步培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣;那些只愛勞動不愛學習的孩子該怎么辦呢？我們班就有這樣的一個學生，一學期下來他完成作業(yè)的次數(shù)屈指可數(shù)，為此我也想盡了各種辦法，但收效甚微，不管是表揚、鼓勵，還是批評，對他來說都一樣，就是不完成作業(yè)。真是讓人頭痛，有一天，我發(fā)現(xiàn)在上體育課時，他極其認真地教低年級的小朋友做體操，累得滿頭大汗，回來后，還美滋滋的呢。為此，我對他說，你做得真好，你還能幫低年級的小朋友做什么呢？你能不能幫他們檢查作業(yè)呢？看看他們的作業(yè)中有沒有錯字呢？可是，你得保證自己不寫錯呀。那天，這名同學把作業(yè)寫完了，那是他第一次主動完成作業(yè)，在作業(yè)的后面，他還給自己得了一個“優(yōu)”，雖然作業(yè)上還有很多錯誤。但是他已經(jīng)意識到自己應該怎樣做了。

五育并舉，德育為首，培養(yǎng)社會主義合格的接班人任重道遠，只要我們認真細心的發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以此化作春風細雨去滋潤學生的心田，那么，未來將會無限美好。