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工廠變配電課程教學方法的創新

2016-04-29 00:00:00靳麗
現代職業教育·中職中專 2016年11期

[摘 要] 工廠變配電是現在職業技術學校的一個比較新興的專業,它的市場發展前景非常大,具有很大的探索學習價值。現在的很多學校都開設了這門專業,對它的前景進行了大量額分析,很多男生都喜歡這個實際操作能力要求極強的專業。而這個專業課程主要包括電力系統概論、工廠變配電所的電氣設備、工廠供電系統、工廠變配電系統的保護及二次回路、電氣防雷與接地、工廠用電功率因數及提高方法和工廠電氣照明,并有針對性地安排了技能訓練等課程。同時,隨著經濟的快速發展,市場對工廠配電的要求也在增加,這就促使很多學校開始探索更多更新穎的教學方式,工廠變配電課程教學方法的創新也是探索的主要方式之一。

[關 鍵 詞] 工廠變配電;創新;實踐性;摸擬測試;小組討論

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)32-0119-01

工廠變配電課程教學方法的創新是現代社會工業技術發展的一大趨勢,也是各培訓職業技術學校追求的目標之一。加強學生對工廠配電技術的理解,提高學生供配電技術的能力,從而達到現代社會市場的需要,也為工廠變配電行業的發展奠定了更好的基礎。那么,工廠變配電課程教學方法的創新主要是怎樣創新呢?有哪些影響因素呢?怎樣對教學的方法進行創新?

一、工廠變配電課程的現狀

隨著我國社會、經濟的不斷快速發展,對工廠配電的需求也越來越大,這對我國工廠配電工作提出了更加嚴峻的挑戰。現代科學技術在飛速進步,為工廠配電行業向著更加標準規范的方向改革,使電力行業有更大的技術飛越奠定了基礎。如何解決目前配電模式中耗電量大、運行和控制方式不合理的問題,改變妨礙電力行業發展的現狀,盡快實現計算機科學技術與電力設備的有效結合,實現配電自動化,使電力在日常應用中質量及效率大幅度提升,如何引起學生對該專業的重視,如何改變目前這個工廠配電技術的創新和發展等,都是現在工廠變配電教學所必須重視和探索研究的。

二、實現工廠變配電課程教學方法創新的可行性措施

(一)加大教學課程的創新力度,突破技術瓶頸

工廠變配電的很多課程還是按照以前的老方法教授學生,對學生的知識傳授主要還是以講授為主,實際操作能力較差,盡管有些職業學校會少量地提供實際操作的課程,但是由于經濟方面的壓力,所以很多職業學校對創新實踐課程的方法還有待加強。比如,現在的很多學生會學習電路維修,但是僅是電路的普通維修,對實際的操作還是缺乏經驗與技術。所以,對于工廠變配電的創新可以從實踐性著手,比如說可以邀請那些生產一線的經驗豐富的工人進行定期的經驗教學,對于學生實際動手操作能力的培養,教師可以按照小組討論法將學生分成幾組,每組進行實踐教學并進行比較學習,獎勵學習優秀的、對配電技術有創新意識的學生。教師也可以采用工作輪換的方法,讓學生在實際的崗位上進行實際的操作,為進入社會找工作奠定良好的基礎。

(二)注重理論與實踐的結合,均衡發展

現在的很多職業技術學校可能會說自己很關注學生的實際操作能力,學生的實際操作能力也很強,這個可能不可否認,有學校注重理論知識就有學校注重實際能力,那么對于那些不注重理論知識的有哪些問題呢?現在的社會有很多這樣的現象,一個擁有技術的人可能會找到一份低薪的工作,但要在該行業有更高的發展卻很難,這是為什么?我想原因之一就是很多職業技術工人對理論的知識了解不深,所以只是踏踏實實地在工作崗位上工作,沒有一點關于該行業的創新發展,所以教師在傳授知識的時候,要注重理論與實踐的結合,不要厚此薄彼,認為哪個更重要,它們的地位是一樣的,都是應該被重視與創新的,理論推動實踐,實踐促進理論發展。

三、加大科研力度,突破技術瓶頸

針對工廠變配電設備設計缺陷等問題,需要突破技術壁障,打造“高精尖”的核心技術,加大智能電網、數字化變電站、特高壓工程等方面技術投入和研發,奠定技術基礎。將電力配電系統建設成集計算機技術、數據傳輸、控制技術、現代化設備及管理于一體的綜合信息管理系統。實現供電情況的遠程監控和數據收集等智能化供電新模式,將用戶的年平均故障時間將縮短至數分鐘以內。需要建立分級電力配電技術中心,明確目標,統籌發展,建立健全中心運轉機制;提前儲備,加大投入,加強技術能力建設;主動靠前,協同協作,加強技術支撐。各級電力配電自動化技術中心將起到引領和支撐電力配電網的建設、運維和發展的任務。

四、重視教育投入,培養專業人才

在工廠配電企業,一線技能工人的技術水平直接影響到企業的技術創新、經濟效益和安全運行,它是電力企業發展的基礎。作為企業人力資源開發重要組成部分的高技能人才培養,是一個電力企業發展的內在動力,是推動電力企業技術創新和實現科技成果轉化為現實生產力不可缺少的重要力量。現今的社會更多的注重文憑,很多從職業技術學校畢業的學生有很低的文憑,學習技術的積極性比較低,從培養專業人才的角度看是非常不利的,因為學得太多,反而失去了它的專業性,很多專業的精英文化難以體現。所以,要注重精英教育,培養更多的專業人才。

總而言之,工廠變配電課程教學方法的創新是目前為止最迫切需要的、科學的、最有效的配電管理模式,提高配電工作效率,還提供了安全可靠的電源保護,改變了原有的功耗,同時節約了能源和降低了運行成本。這大大提高了傳統變電站的功能,成為科學化、綜合化的管理工具,提高了故障分析能力,降低了發生風險的概率,為人類發展提供了光明和可行的前景。

參考文獻:

[1]張立新,李薇薇.淺談電力配電自動化與配電管理[J].黑龍江科技信息,2013(7).

[2]曹勖,莫曉燕,張粒子.淺談電力系統信息化管理的設計方案[J].黑龍江科技信息,2012(6).

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