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中職學生職業生涯規劃影響因素分析

2016-04-29 00:00:00張日利
現代職業教育·中職中專 2016年11期

[摘 要] 對于中職學生來講,職業生涯規劃對其就業有著重要的作用,能夠對學生的未來起到良好的指導作用。因此,為了更好地促進學生的就業,幫助學生找到適合自身的工作,必須要重視中職學生職業生涯規劃。因此,簡要論述了中職學生職業生涯規劃的影響因素,進而提出了促進中職學生職業生涯規劃的策略。

[關 鍵 詞] 中職院校;學生;職業生涯規劃;影響因素

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)32-0176-01

一、中職學生職業生涯規劃的影響因素

(一)職業生涯規劃能力的影響

不同的中職學生,其職業生涯規劃能力不同,所以會造成未來的就業情況不同。職業生涯規劃能力對學生的未來就業影響主要體現在以下幾個方面:第一,目前,很多中職學生雖然對未來從事的職業有著一定的規劃,但是大多數都沒有制定詳細的計劃,在執行力方面都存在一定的不足,而且中職學生執行力方面的差異還比較大,培養起來也比較困難;第二,另外一個影響中職學生職業生涯規劃能力的方面就是教學的影響,雖然中職學生都會接受相關的教學課程,但是課程的學習能力和應用能力方面都有所差距,所以會造成不同學生的職業生涯規劃結果不同。

(二)職業生涯規劃性別的影響

根據調查和研究顯示,在職業生涯規劃方面,男生和女生的差距較大,而且一般都是男生普遍優于女生,主要原因有以下幾個方面:第一,社會對于男性的要求比較高,要求男生承擔較大的社會責任,所以男生需要對自己的職業生涯有明確的規劃,才能夠找到更加合適的工作,最終能夠承擔起家庭和社會的責任;第二,目前,社會上很多行業對于性別的要求比較高,所以會優先考慮男生,從而導致女生可選擇的行業和機會比較少。從而使得很多女生對于自己未來的職業規劃比較迷茫,從而產生了自暴自棄的心理。

(三)職業生涯規劃家庭方面的影響因素

雖然對于中職學生來講,其接受教育和選擇職業都是在學校中進行的,但是其家庭也會對他們的職業生涯規劃產生重要的影響。主要體現在以下幾個方面:第一,父母受教育程度對職業生涯規劃的影響,一般父母受教育程度比較高的家庭,父母會為孩子未來的職業進行一定的規劃,對學生的職業選擇進行積極的引導,從而能夠更好地幫助孩子規劃未來的職業;第二,是否是獨生子女的影響,很多獨生子女在進行職業生涯規劃方面優于非獨生子女,這是因為父母會將愛心和期望都寄托在一個子女身上,在教育、付出等各方面都給予最好的保障,從而能夠更好地協助子女完成職業生涯規劃。

二、中職學生職業生涯規劃的提升策略

根據以上分析和論述得知,目前影響中職學生職業生涯規劃的因素較多,所以在提高學生職業生涯規劃的方面,可以從這些影響因素著手,更好地進行相應的規劃和完善。為此,可以參考以下幾個方面:

(一)學生自身方面

為了更好地提高中職學生的職業生涯規劃,還是需要從學生主體方面進行努力,必須要從提高學生自身能力方面做起,可以參考以下幾點:第一,要不斷提高學生的積極性,使學生能夠充分認識到職業生涯規劃對于他們未來發展的重要性,從而能夠在進行規劃的過程中,積極主動地尋求幫助,更好地提高自身的專業知識和綜合素質;第二,學生應該積極對各個行業進行了解,同時需要對自己的能力有著深入了解,從而才能夠更好地選擇自己感興趣的職業,幫助自身更好地做好職業生涯規劃。

(二)家庭方面做出相應的努力

雖然對于中職學生來講,其大部分時間是在學校中度過的,但是職業生涯規劃關系到學生未來的各個方面,所以其家庭也需要給予學生一定的支持和幫助,才能夠更好地促進學生職業生涯規劃的提升。因此,家庭可以做到以下幾點:第一,父母應該與子女進行溝通和交流,理解孩子做出的一些決定,并且能夠在某些方面給予孩子一定的支持,幫助孩子更好地進行職業生涯規劃;第二,父母應該幫助孩子緩解各個方面的壓力,尤其是對于中職學生來講,其面臨著較大的學習和工作壓力,所以必須使家庭成為其尋找溫暖的港灣,才能夠更好地為他們的職業生涯規劃提供保障。

(三)學校方面

學校是中職學生開展職業生涯規劃的重要場所,所以學校應該肩負起自身的職責,幫助學生更好地做好職業生涯規劃,從而能夠更好地解決他們的就業問題。所以,學??梢詮囊韵聨讉€方面進行努力:第一,開展科學合理的職業生涯規劃教育,讓學生能夠認識到職業生涯規則教育在尋找工作中的重要性,通過教師的積極引導,幫助學生更好地找到職業生涯規劃的方向;第二,學校應該為學生開展職業生涯規劃提供一定的支持,例如,建設高質量的師資隊伍,從而能夠更加專業地為學生開展相關的教學;另外,學校還需要提供一定的氛圍支持,積極鼓勵學生通過參與活動,更好地了解職業生涯規劃的內容;第三,學??梢耘c相關的企業進行合作,更好地深入了解企業對學生能力的要求,從而能夠及時地調整人才培養內容和職業生涯規劃的教學內容,更加具有針對性地開展相關的教學,幫助學生更好地進行職業生涯規劃。

參考文獻:

[1]韋修玲.我國高校大學生職業生涯規劃中的問題及措施[J].合作經濟與科技,2011(13).

[2]惠太望.構建高校職業生涯規劃教育體系探微[J].學校黨建與思想教育,2011(17).

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