校外教育在素質教育中的作用

【關鍵詞】校外教育作為我國教育系統中的一個重要組成部分，是學校教育的補充和擴展，它更能通過各種動之以情、曉之以理、寓教于樂的活動促進青少年兒童優良品德的形成。校外教育的內容非常豐富，任何一種境況都會給孩子產生較大的影響。因此，本文就校外教育在素質教育中所產生的作用進行分析。

【關鍵詞】校外教育;素質教育;相互作用

青少年綜合實踐基地作為校外的興趣組織，開展各種文體興趣活動，使課外實踐更具時代性。校外實踐活動不同于課堂教學，它是一種特殊的技能，課堂教學使全體學生毫無例外地受到系統、基礎和全面的教育，這是參加校外活動的重要基礎的前提。而在校外活動中，聽、說、讀、寫并不是孤立的技能，而是有目的的社會行為，它產生于社會生活的需要，校外教育是教育中與社會生活緊密聯系的活動形式和內容，使青少年宮的諸如觀察、體驗、評論、欣賞等智力活動獲得了充滿生命活力的良好、和諧的環境。因此，要全面提升學生的素質，就必須要把校內校外的知識和技能在社會生活和實踐中熔鑄、充實、修正并接受檢驗，從而使人類的文明得到發展和傳承。那么，如何在校外教育中發揮素質教育的作用，面對有差異的學生，實施有差異地面向全體的教育，調動全體學生學習的積極性。我將從以下幾點進行分析，希望各位同行不吝指正。

一、校外教育是滲透德育的有效途徑

青少年思想品質的形成，需要社會、家庭、學校全方位的共同努力。校外教育在全面實施素質教育的過程中，對青少年兒童的個性及創造性的培養發揮著獨特的作用。校外教育是學校教育的補充，是整個教育體制的有機組成部分，是引導學生全面發展的重要途徑。校外教育在對青少年實施素質教育的過程中，發揮著不可估量的作用。

二、校外教育有利于塑造學生的品行，促進學生健康成長

要使學生健康地成長光靠學校教育是不夠的，應動員全社會的力量才行。校外教育與校內教育的不同在于教育對象參與的主動性、教育形式的多樣性、教育內容的綜合性等特點決定了它更能通過各種動之以情、曉之以理、寓教于樂的活動，促進青少年兒童優良品德的形成。校外教育的內容非常豐富，任何一種境況都會給孩子產生較大的影響，因此，我們要充分發揮校外陣地的作用，培養學生堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的精神，刻苦鉆研的品質，等等。克服“自私”、“唯我獨尊”的“獨生子女癥”，使他們從嬌弱、依賴狀態走向成熟。

三、校外教育有助于學生個性特長的培養

素質教育在提倡學生全面發展的同時，特別強調學生的個性發展。校外教育為廣大青少年的業余活動開辟了廣闊的天地。他們根據個人的業余愛好、自由靈活地選擇其喜愛的各種活動興趣小組。作為校外教育的青少年宮，開展活動條件得天獨厚。在青少年的心目中，青少年實踐基地開展文化、藝術、科技、體育等方面的專項教育活動是他們感興趣的地方。一個人的業余愛好不是天生的，有的可能開始具有某種業余愛好特長，雖然這種特長處于一種萌芽狀態，但這種幼芽往往就是人才的希望，校外教育就是這些人才成長的沃土，充分地發揮校外教育的作用，能使一個人的個性得以更大地發展，從中也可為國家不拘一格地培養輸送各類精端的人才。

四、校外教育有利于學生創新精神的培養

在大力推進素質教育的今天，培養青少年學生創新精神和創造能力已經成為教育工作的核心任務。在校外教育中，孩子是學習的主體，通過生動、活潑的教學形式，因材施教的教育方式。按照他們各自的興趣愛好，有組織、有計劃、有要求地開展各項活動，讓青少年猶如生活在一個積極思考的王國和大膽創建的天地之中。在這里，他們可以動手、動腦、有聽、有看、有實踐、有寫、有畫、有玩、有做，從而增長對知識的興趣，使學生在實踐活動中培養創新意識。

校外教育能讓孩子插上理想的翅膀，能夠為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定堅實的基礎。這就要求校外教育要從小抓起，寓教育于各種活動之中。另外，校外教育形式的多樣性，教育內容的豐富性，教育方法的靈活性，在全面推進素質教育的過程中發揮著重要的作用，它已經責無旁貸地成為實施素質教育的重要途徑。校外教育機構也正成為青少年學生教育的重要陣地，越來越得到社會的認可，我堅信，它的前景會越來越美好。