淺談如何培養初中學生學習數學的興趣

【摘要】新課標下，數學課堂應充分調動學生參與學習的積極性，從而培養參與意識的發展。它強調通過學生與教師雙向以及多向的交流、互動的方式，充分運用靈活多樣、直觀有趣的教學手段，調動學生積極參與到數學課堂教學中來，在參與過程中掌握一定的數學知識、發展一定的數學技能，并形成一定的態度以及價值觀等。因此，培養學生在課堂教學中的參與意識，使學生真正成為課堂教學的主人，是現代數學課堂教學發展的趨勢。

【關鍵詞】激發興趣 轉變 鞏固興趣

提高學生素質教育的主要途徑就是搞好課堂教學，因為課堂是實施素質教育的主要渠道，是傳授給學生知識，提高學生能力的主要途徑。據析，學生百分之八十的知識都是通過課堂教學得來的，所以我們一定要注重課堂教學。新課改要求改掉以前那種只注重結論而不看重過程的教學方法，要求中學數學教師要把得到結論的全部思維過程都呈現出來，并讓學生都參與進來，使之成為真正的課堂的主人。但是，現在的中學生都是獨生子，依賴性強，沒有很強的自主性，只能跟著教師的思維轉，學起來非常被動，那么，如何培養中學生在數學課堂上的參與意識呢？

一、精心設計新課導入，激發學生的學習興趣

“良好的開端是成功的一半”。因為學生對初次接觸的事物有一種好奇心和探索心，所以要想把學生的思維吸引到課堂教學內容上來，教師就要不惜花費時間，深下功夫設計一個好的導入。……