淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革的不斷深入，多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。多媒體技術(shù)以圖文并舉、聲像結(jié)合的表現(xiàn)形式，以超越課堂限制的非凡表現(xiàn)力，大大提高了孩子們對課堂教學(xué)的理解和感受，進(jìn)而將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)引入全新的境界，把孩子們帶進(jìn)了全新的課堂教學(xué)。多媒體技術(shù)輔助教學(xué)在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣、開發(fā)智力、提高課堂實(shí)效、優(yōu)化課堂教學(xué)等方面都起到了至關(guān)重要的作用。但是多媒體輔助教學(xué)也是一把雙刃劍，我們必須堅(jiān)持實(shí)效性、知識性、嚴(yán)密性和趣味性的原則。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 多媒體技術(shù) 有效整合 課堂實(shí)效

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革的不斷深入，多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。多媒體技術(shù)以圖文并舉、聲像結(jié)合的表現(xiàn)形式，以超越課堂限制的非凡表現(xiàn)力，大大提高了孩子們對課堂教學(xué)的理解和感受，進(jìn)而將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)引入全新的境界，把孩子們帶進(jìn)了全新的課堂教學(xué)。多媒體技術(shù)輔助教學(xué)在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣、開發(fā)孩子們智力、提高課堂實(shí)效、優(yōu)化課堂教學(xué)等方面都起到了至關(guān)重要的作用。但是多媒體輔助教學(xué)也是一把雙刃劍，我們必須堅(jiān)持實(shí)效性、知識性、嚴(yán)密性和趣味性的原則，以發(fā)揮多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最大功效，以達(dá)到多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的有機(jī)整合。

一、媒體體技術(shù)輔助課堂教學(xué)必須科學(xué)、合理，找準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)