充分利用多媒體優勢，創設小學英語教學環境

【摘要】本文主要從多媒體技術在小學英語教學中的作用、如何有效發揮多媒體優勢、創設豐富多彩英語教學情境等三個層面闡述了多媒體技術給小學英語課堂帶來的影響和變化，目的主要是和大家共同討論怎樣使多媒體技術更好地服務于小學英語課堂教學，進而創設豐富多彩英語教學情境，提高小學英語課堂教學實效。

【關鍵詞】小學英語 多媒體優勢 發揮 教學情境 創設

現代多媒體技術為小學英語教學提供了全新的教育平臺，多媒體可以為小學英語教學提供真實的語言環境，使英語教學上升到一個更高的層次。它通過使用多媒體課件對文本、圖片、聲音、動作等內容進行處理，形成真實的語言教學情境，它打破了以往的教學方式，既遵循了小學生的認識規律，又培養了他們的多向思維。

教師的主要任務是引領小學生走向知識的大門，而知識就是古往今來的各類信息。實踐證明：只靠聽覺獲得信息，能記住大約20%的內容；只靠視覺獲得信息，能記住大約31%的內容；但如果把眼睛和耳朵同時調動起來，就能記住大約70%的內容。我們學習的知識大約有90%是通過視覺和聽覺共同得來的，由此可以看出，把各種感官同時調動起來，通過多種信息方式向小學生傳遞信息是掌握知識的最佳手段。利用多媒體課件對文本、圖片、聲音、動作等內容進行處理，形成真實的語言教學情境，它打破了以往的教學方式，既遵循了小學生的認識規律，又培養了小學生的多向思維。……