【摘要】音樂欣賞作為小學生感知音樂的重要途徑,是小學生了解音樂,學習音樂、提高音樂素養的開端。通過音樂欣賞可以陶冶人的情操,能有效培養小學生感受美、鑒賞美、創造美的能力。在應試教育向素質教育轉軌的今天,小學音樂教育越來越受到教育界的重視,欣賞作為一種音樂教學的重要手段也就在教學中占據了不可忽視的地位。
【關鍵詞】小學音樂 音樂欣賞 能力培養 方法和途徑
音樂欣賞作為小學生感知音樂的重要途徑,是小學生了解音樂,學習音樂、提高音樂素養的開端。通過音樂欣賞可以陶冶人的情操,能有效培養小學生感受美、鑒賞美、創造美的能力。
小學音樂課程是小學教育教學中的重要一環。它不僅是小學教育的重要組成部分,更是陶冶小學生情操,緩解小學生課業壓力的重要途徑。這些年來,小學音樂教育一直在不斷的發展與變化,可是面對日新月異的時代進步,小學的音樂教育還是顯現出諸多不如意的地方,需要進一步的修正和改進。小學音樂的教學內容要緊跟時代的步伐,反應小學生的心聲和訴求,同時小學生由于面對文化課,承受著沉重的心理壓力,在這樣的環境下,音樂能夠在一定程度上緩解小學生的課業壓力,同時也提高了小學生的文化修養。所以,在小學教學中小學音樂具有舉足輕重的作用。
小學的音樂教師要因勢利導的開展音樂教育,發揮音樂教育的素質教育功能和心理疏導功能為提高小學生的音樂素養和學識做出應有的貢獻。……