淺談高中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)方法

【摘要】在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要，采用不同的教學(xué)組織方式，不同的能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、真正地提高到素質(zhì)教育的高度，這就要求我們必須重新認(rèn)識(shí)“教”與“學(xué)”的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】高中美術(shù) 審美能力 美術(shù)教學(xué)

一、美術(shù)課程具有人文學(xué)科的特征，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)下列價(jià)值

對(duì)于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用。此外，美術(shù)課程還具有人文學(xué)科的特征，能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)下列價(jià)值。

1.提升審美情操

美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，在發(fā)展學(xué)生的視覺、知覺，獲得以視覺為主的審美體驗(yàn)，陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)等方面，具有其他學(xué)科難以替代的作用。

2.傳承與弘揚(yáng)并行

我國(guó)的美術(shù)有著悠久的歷史和輝煌的成就，與其他國(guó)家和民族的美術(shù)共同構(gòu)成了世界美術(shù)的多元化。美術(shù)是人類文化的重要組成部分，美術(shù)課程具有傳承文化藝術(shù)的功能。實(shí)踐證明，美術(shù)課程能幫助學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與自我、美術(shù)與自然、美術(shù)與社會(huì)等方面的關(guān)系，可以引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)，理解文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神。

二、高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)與時(shí)代發(fā)展同步

美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)教育的整合，正是利用信息技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)教學(xué)中直觀、形象、生動(dòng)、多角度、立體式地展示美術(shù)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，并與其他學(xué)科有機(jī)地聯(lián)系，從而產(chǎn)生交互影響的效果。……