提高高中化學教學質量的有效策略

【摘要】高中化學教學課程是高中教學中相對重要的一個環節，在新課標的背景下，高中化學教學質量的提高不僅對高考有幫助，而且對學會的未來發展也有一定程度的幫助。提高高中化學教學質量成為了廣大教師的重要課題，筆者在文本通結合教學經驗淺談如何有效提高高中化學教學質量，旨在與廣大同仁分享教學經驗，在教學的道路上共勉前進。

【關鍵詞】高中化學 教學質量 課堂教學

高中化學教學工作是在教育大環境背景下適應學生全面法陣的重要舉措。而在我國高中生學習化學還普遍存在學生不愛學，學習質量較差等困難，所以如何提高教學質量，成為了高三化學教師的重要課題。下面，筆者根據自己的教學經驗，就怎樣有效提高高中化學教學質量這個話題說說自己的一些看法。

一、加強對化學教學的重視程度

對于化學教學質量差的問題，大部分原因都是在高考環境下教學體系中重視度不夠產生的，例如學校對化學學科的不重視，導致師生對學科的不重視，例如課時分配不均等現象。基于此類情況，筆者認為，第一：學校應該對化學學科提高重視程度，并且更新陳舊的教學設備，與其同時，招聘一些優秀化學教師。第二：教師應該首先做到對自身教學學科的重視程度，積極完成課前準備工作，為良好的課堂教學打下基礎。第三：提高學生對化學的認識程度，是學生從心里重視化學，發自內心的去學習化學，做學習的主人。……