淺談初中美術教學

在素質教育中，美育對于促進學生全面發展具有不可代替的作用，是對學生進行美育的重要途徑。美術教育不但能培養學生的審美情趣，提高學生的審美素質，對學生的觀察力、想象力、創造力的培養和發展有非常大的作用。而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都具有深遠的意義，是提高整個國民文化素養的重要組成部分。

我們都知道美育是不能忽略的，那么該怎樣來進行美術教育，作為教師我們只能從自身做起，改變內部環境，轉變觀念，從課堂抓起，培養學生的學習興趣。下面我就美術教學談談幾點看法：

一、激發學生對美術的興趣，轉變錯誤的美術觀念

對于生在農村的學生，以前對學美術的意識淡薄，認識不夠。美術教師可以通過興趣讓學生回到美術課堂中來。興趣是最好的老師，只有不斷培養，激發學生的興趣，才能讓學生真正喜歡美術，才能讓我們的教學具有更高的效率。教師要首先轉變觀念，重視美育，把美術課切實落實到實處，不擠占挪用，以滿腔的熱情，愉悅的心情、和藹的態度、風趣新奇的語言投入到美術教學中去。通過自身觀念的轉變從而轉變學生的觀念；以游戲、示范等手段，營造教學情境，以欣賞、評價激起學生對美的向往、想學的欲望；堅持“由易到難”的原則，用規范的示范畫來掃除學生學習美術的盲目性和畏難情緒。學生起初的作品質量不一定很高，這需要老師及時發現學生的閃光點鼓勵表揚。……