淺析原版英文閱讀在高中英語教學中的重要性

【摘要】原版英文閱讀是提升英語水平的重要方法之一，是高中生感受西方文化的重要途徑。本文揭露了當今高中英語教學暴露的問題，并從語言的純正性、英文思維的培養、文化體驗多個方面闡述了原版英文閱讀在英語教學中的重要性。

【關鍵詞】原版英文 閱讀 高中英語教學

一、引言

隨著經濟和文化全球化的不斷發展，語言全球化也日漸加深。在中國這個崛起于世界民族之林的大國，英語教學的地位和重要性也在不斷提升。教育強省江蘇更是將英語科目作為了高考三門計分主科之一。由此，英語教學的重要性可見一斑。

英語語言學習遵循“先輸入再輸出”以及“聽，說，讀，寫”的規律。只有先獲得大量“聽”的輸入，才能積累發生質變得到“說”的輸出；同理，只有進行大量的閱讀、大量的視覺輸入和腦部刺激，才能積累語言素材，進而升級到“寫”。沒有大量的聽、讀的積累，僅僅依靠機械地學習語法知識和背誦英文單詞，是很難真正地學會英語語言表達的。換言之，只有當我們獲得優質的輸出，才能證明英語語言學習的成功。

二、當今中國高中英語教育中暴露出的問題

經過小學和初中階段的積累，高中生的英語水平已經到達了一定的高度。他們能夠閱讀并理解篇幅較長、難度較大的語篇。同時也能創造一定的英語語言輸出，比如編寫長句、撰寫作文。宏觀上看，似乎已叫人欣慰。然而，諸多問題也隨之暴露出來：首先，雖然高中學生們能從總體上讀懂和理解大部分現成的課內外英語文章，但是每每文中出現一些涉及英語國家文化知識的詞句時，他們便失去了方向，難以理解。……