讓信息技術(shù)之花在初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中美麗綻放

【摘要】在初中語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“自主﹒合作﹒探究”的學(xué)習(xí)能力，提高課堂的教學(xué)效率。本文將分為五各方面對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，并通過(guò)實(shí)例具體闡述運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)所起到的積極推動(dòng)作用。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代信息技術(shù) 初中語(yǔ)文 教學(xué)情境

近幾年來(lái)，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，以多媒體為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)悄然走進(jìn)校園、步入孩子們的課堂，為教師和學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源，給孩子們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的生機(jī)，也給我們的語(yǔ)文教學(xué)提供了更加廣闊的空間，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“自主﹒合作﹒探究”學(xué)習(xí)能力，提高語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率起著積極的促進(jìn)作用。可以說(shuō)，信息技術(shù)之花在初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)這塊沃土上得到了美麗綻放，使我們的學(xué)生在期盼和享受中度過(guò)一節(jié)節(jié)回味無(wú)窮的四十五分鐘美好時(shí)光。

下面我結(jié)合實(shí)例就如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，談幾點(diǎn)初淺體會(huì)，與同行交流。

1、運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)視聽(tīng)情境，調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、絢麗的色彩、迷人的動(dòng)畫，特別能吸引學(xué)生的注意力，刺激學(xué)生觀察事物的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情與亢奮的精神狀態(tài)，而且能夠擴(kuò)大學(xué)生的信息獲取量，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。為此，在教學(xué)中我們要善于利用現(xiàn)代信息技術(shù)……