拼插雪花片

地點：中四班 建構區

區域活動開始啦，我在建構區除了積木還放了大片拼插玩具，而遠遠選擇了去建構區，剛進入建構區遠遠很開心的看著別的小朋友搭建了一會，然后拿起大片拼插玩具開始拼插，制作出了好大一個小槍，然后就跑出來給我看，我給予肯定并請他繼續進入自己的區域里進行游戲，遠遠跑回到了自己的區域，沒過多久我發現遠遠把他制作的小槍全部都拆了后，開始一把一把的把插片玩具從筐里抓起來放外面，抓起來放外面，導致周圍都是插片玩具，甚至還引起了同個區域里小伙伴的不滿，紛紛跑到我這里來“投訴”，我來到他的周圍詢問他這是在做什么？

遠遠沒有說什么，只是看看我，然后把雪花片一把一把放回筐里。

我說：“我可以幫你一起放嗎？”

這次遠遠輕輕點了點頭。

識別：怎么樣發散孩子的想象力？

我們很快就收拾好了雪花片，然后我開始拼搭雪花片，拼出了和遠遠一樣的手槍，在這個基礎上我還加長了一點，讓它更完整，遠遠很驚喜的拿起來看，我告訴他你也可以試試，于是遠遠很快上手嘗試，接下來他又試著做了一點，遠遠也嘗試了去制作，制作出來成品后，于是我推銷給了在搭建建筑的小朋友，他們都很開心，說還想要，我就請他們自己有禮貌的去問旁邊的遠遠要，遠遠很大方的給了同伴，還一再叮囑別弄壞了。區域結束后我看到了非常抽象的建筑和周圍圍著的一大排各式各樣的男孩用品小手槍。特別表揚了他們的創意。

回應：孩子對拼插玩具很感興趣，所以不能在孩子剛有創想的時候，用語言或用行動來壓制孩子的想法，應該充分的滿足孩子的好奇心與想象力，可以在資源上多提供一些，例如：圖片或是建筑方面的圖紙等一些材料。并對孩子給予一些肯定與鼓勵。