淺談初中體育小組合作學習

【摘 要】初中體育運動是一項要求每一位學生都參與其中的教學活動。初中體育小組合作學習就是要求學生通過分組合作，共同完成每一項體育項目，從而培養學生的團結協作精神。

【關鍵詞】初中體育 合作學習 團結協作

隨著社會的不斷發展，為了迎合社會對人才的需要，對教育的改革也是不斷緊跟潮流，以培養更多高素質的人才，為國家發展添磚加瓦。放眼于當今的教育模式，只注重了教師的教課作用，完全忽略了學生的合作交流能力。為此，“合作學習”的提出，將提供一個學生自主學習的空間和表現自我的機會。通過初中體育教學集體性的特點，運用合作學習，創設互幫互學的教學環境、輕松愉快的學習氛圍，培養學生團結協作的精神和提高學習的質量。

一、了解小組合作學習的基本含義

小組合作學習，通俗點來說就是指以小組為基本模式，分成不同的小組，以同一小組的小組成員合作為主體。依據小組集體成績來評估小組合作學習的成果和學習質量。在各個小組的合作學習過程中，各小組成員可以互相取長補短，相互交流，共同進步，向著一個共同的學習目標而共同努力。這樣不僅提高了學習效率，加強了師生間的交流，還提高了學習效率和學習質量。

二、將合作學習運用到初中體育中的重要性

初中體育課程，注重的就是學生身體素質的發展和提高，合理運用合作學習，可以又快又好地促進學生身體素質的提高。因此，為了培養學生的團結協作精神，就需要教師將學生的意愿放在首位，將學生的身體和能力放于第二位。讓學生自行組合小組，也可讓教師根據以上因素進行分配小組，以6～8人為一小組最佳。例如，可將運動能力好的學生與運動能力薄弱的學生歸為一組，以強帶弱，激發學生的好勝心，共同提高。一個小組可以選擇一名組織能力強、運動能力強的學生擔任小組長，負責帶動同組組員一同為制定的目標奮斗。學生進行分組后，教師就可以隨機加入某個小組，引導小組人員合作練習，查漏補缺，提高學習效率和團結協作的精神。

三、初中體育中運用小組合作學習的策略

1.小組合作學習的簡單化

將小組合作學習簡單化是能否在體育中有效地運用的重要條件。在初中體育教學中建立起合作學習是非常重要的。每個學生都有差異，不要無視這種差異，要將這種差異視為一種無形的財富。通過學生水平的差異，可以將優秀的與相對薄弱的學生進行分組，讓每一位學生都能夠自信獨立自主的參與到教學活動中去。教師可以根據學生的特點，將小組的成員進行合理的分工，彼此相互學習，相互謙讓，相互幫助。優秀的學生可以先讓薄弱的學生發表自己的看法，最后加以補充，這樣不僅提高了自信，還發散了學生的思維能力。比如說，小組進行接力賽，小組成員可以一起積極討論應對的策略，實力強的學生放在第一棒和最后一棒，一拼一搏，保證速度的同時，還要讓實力相對弱的學生也能夠積極的參與進去，發揚自己的拼搏精神。

2.小組進行討論的過程中，要培養學生聽和說的能力

無論進行哪一項體育運動，都要有秩序。（1）合理有效的合作學習就是要小組成員互相尊重，學會認真虛心地傾聽小組其他成員的看法和見解。積極地汲取他人的想法，豐富自己的想法。中學生富有活力，思維敏捷，而且總是各說各的，缺乏自我約束力。這時，教師就應該出面，說明緣由，在鼓勵學生發言的同時，要約束學生的行為。事先說明在討論的過程中，應該有序地發表自己的看法，當有學生發言時，其他學生應該注意聽講，完善自己的想法。比如，遇到相同觀點的學生，可以積極地進行補充和交流；遇到意見相悖的學生，可以等同學發言完了，再陳述自己的觀點，相互取舍，共同進步。教師在關注學生討論的同時，可以表揚一些認真聽講的學生，激勵其余的學生也能夠養成認真聽講、尊重他人的好習慣、好品德。（2）積極表達自己的看法和見解在初中體育合作學習中也是非常重要的。教師首先要鼓勵學生敢于發表言論，打破學生的害羞和自卑的心態。在小組合作學習討論期間，要主動給一些內向的學生鼓勵和期待的目光。無論學生說了什么，都要及時表揚和贊許，提高學生的自信。思維活躍的學生就更應該積極地進行思考，豐富小組的討論主題，不僅豐富了自己的知識，還豐富了大家的知識。

3.獨立思考后，再與同學合作討論

每個人思考問題的方式方法不同，可以將自己的看法與大家交流，在小組其他組員那里得到啟發，培養中學生多方面思考問題的能力和多方面解決問題的能力。比如說，初中體育中的障礙賽，每個人都有自己通過障礙的方法，但是有些人的方法就很巧妙，有些人的方法就比較繁瑣。這時就需要學生進行討論，到底運用哪種方法最為合理，積極討論與驗證，找到通過比賽最合理的方式方法。只有這樣以合作學習為主的學習方式，才能更有效地通過課程要求，才能更快的達成學習的最終目標。

總之，小組合作學習的運用，在初中體育教育中是非常重要且非常有必要的。合作學習是輕松的、愉快的，它讓學生積極快樂地參加體育鍛煉，提高自身身體素質，還達到了初中生體育教學的基本教學目的。只有學生積極地進行交流，把自己的看法、見解和大家分享，不僅充實了自己，還加深了同學間的友誼，提高了團結協作的能力。