重點高中圖書館圖書管理應與師生的需求相結合

【摘 要】在重點高中圖書館圖書管理工作中，管理人員應認識到圖書管理的目的，圖書管理應與高中教師與學生的需求進行有機結合，結合教師的工作需求以及學生的學習需求，科學的購買圖書，管理圖書，將圖書館圖書資源的最大效能發揮出來，全面的提高重點高中圖書館圖書管理的質量，從而實現最佳的圖書管理效果。因此，本文主要針對于重點高中圖書館圖書管理與師生需求相結合的相關策略進行了細致的分析和探討。

【關鍵詞】重點高中 圖書館 圖書管理 需求

前言：重點高中圖書館圖書管理工作涉及到的管理內容較為龐雜，且具有一定的難度。由于圖書管理的質量直接決定了圖書館圖書的使用質量，也決定了重點高中的教育質量。因此，在重點高中圖書館圖書管理中，應從實際的工作情況出發，結合重點高中的發展需求、教師的教學與科研需求以及學生的學習需求，高質量的開展圖書管理工作，確保圖書管理的有效性和科學性，下面進行詳細的分析。

1、對教師及學生的需求進行針對性調查

重點高中圖書館在進行圖書管理工作的過程中，為了確保圖書管理的質量，應對教師及學生的需求進行針對性調查。具體應做如下幾個方面的工作。①對教師的教學及科研需求進行調查，了解教師在科研和教學方面需要哪些方面的圖書，對圖書有哪些具體的要求，圖書館在提供圖書服務的過程中還需進行怎樣的完善，通過調查，了解到教師的需求，進而購買教師需要的圖書，并且為教師提供的優質的圖書服務，有助于提高教師的教學質量。……