中國夢導向的學生思想政治教學新路徑探析

【摘要】：隨著我國政治和經濟的快速發展，人們的思想道德觀念已經成為了當代重要的研究課題。“中國夢”自2012被提出以來，各行各業都在逐步深入貫徹這個重要思想，并且實踐表明，這一思想取得了非常顯著的效果。大學生作為新時代的社會主力，加強他們的思想政治教育中顯得至關重要。本文則主要論述了以“中國夢”為導向的學生思想政治教育教學新路徑的探析歷程。

【關鍵詞】：中國夢;學生思想政治;教學新路徑;探析

1“中國夢”的內涵

“中國夢”是馬克思主義中國化的偉大思想成果。“中國夢”不僅僅是簡單的政治思想，而且是黨的幾代優秀領導人凝結的智慧的精華。“中國夢”既包含著社會主義的基本思想，又深深蘊含著中華民族的優秀傳統文化。在社會主義初級階段，“中國夢”就是通過團結全國各族人民，從而實現中華民族的偉大復興，進而營造一個良好的社會氛圍以及打造一個和諧的社會環境。

2把握以“中國夢”為導向的學生思想政治教學的內容

2.1豐富了大學生的理想信念教育

“中國夢”豐富了大學生的理想信念教育。 “中國夢”是全國人民的共同理想，是黨歷經艱難險阻才探索出的一條符合中國國情的道路，它應是我們當代大學生堅持的人生信念。因此，我們應該加強大學生的理想信念教育，這有助于引導大學生樹立頑強奮斗的理想信念，有助于大學生樹立遠大的志向。另外，“中國夢”將會拓展大學生的理論視野，更好地把握中華民族長期以來的精神追求。加強大學生的理想信念教育，有利于引導大學生深入理解實現中華民族偉大復興的內涵，有利于大學生將自己的人生追求融入到“中國夢”的偉大實踐中。除此之外，“中國夢”豐富了大學生理想信念的時代氣息，有利于喚醒大學生的使命感和責任感，有利于促使大學生具有較強的凝聚力。加強大學生以“中國夢”為導向的思想政治教育，能夠使大學生一直保持積極地態度和拼搏進取的精神，為實現中華民族偉大復興而不斷努力奮斗。

2.2豐富了大學生的愛國主義教育

“中國夢”體現了愛國主義價值。無論在什么時候，愛國主義都是鼓舞全國各族人民不懈奮斗的一面旗幟，都是實現中華民族偉大復興的精神支柱。在當代，我們要想實現“中國夢”，我們必須要高舉愛國主義這面偉大的旗幟，建立最廣泛的愛國統一戰線，激發大學生的愛國激情，集中大學生的智慧進行民族的振興。另外，“中國夢”也在一定程度上豐富了愛國主義的內涵。現如今，愛國主義不僅繼承了我國的優良傳統，而且也被賦予了時代精神，充分體現了我黨的歷史使命。

3以“中國夢”為導向的學生思想政治教學的新路徑探析

3.1堅守主陣地，提高大學生對“中國夢”理論的認知能力

第一，我們要將“中國夢”與學生的思想政治教育進行有效的結合，積極引導大學生理解和認識“中國夢”，積極引導大學生領會“中國夢”的指導思想以及理論支撐。在思想政治教育過程中，通過讓大學生研究國家歷史，從而掌握“中國夢”的發展脈絡，提高大學生對“中國夢”的認知能力。第二，我們要有效將“中國夢”與思想政治教育課堂相結合，積極引導大學生理解“中國夢”的精髓。加大對大學生思想政治教學課堂的改革，深入貫徹“以學生為主體”的教學理念，運用多種多樣的教學方法將“中國夢”引入到課堂上來，改變以往的教學模式。通過組織大學生觀看有關“中國夢”的教學視頻，使他們更加直觀的了解“中國夢”的由來，堅定他們實現“中國夢”的理想信念，使他們牢記歷史使命，增強他們的責任感。

3.2加大對大學生的主旋律教育，增強大學生對中國夢的認同

第一，我們要充分利用黨團陣地，加大大學生的主旋律教育，堅定當代大學生實現“中國夢”的理想信念，這有利于深化大學生對黨情、國情的認識，樹立正確的國家觀念，正確認識“個人夢”和“中國夢”之間的關系，將個人的努力奮斗更好的融入到實現“中國夢”的目標中，堅持不懈地進行追夢、圓夢。第二，我們要充分利用黨團陣地積極開展大學生的愛國主義教育，努力培養大學生的愛國情懷。一方面，大學生要時刻都懷有一顆愛國之心，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。另一方面，大學生要奮發圖強、艱苦奮斗，集中每位大學生的智慧，從而推進“中國夢”的早日實現。

3.3積極開展社會實踐活動，堅定大學生的理想信念

第一，通過組織各種各樣的實踐考察活動，有助于大學生探索“中國夢”的現實依據，有助于大學生緬懷革命先烈，有助于大學生深刻領會革命先烈為了實現“中國夢”而頑強拼搏的精神，有助于增強大學生對黨的信任。第二，通過積極組織開展各種主題的實踐調研活動，有利于大學生廣泛了解人民大眾對“中國夢”的想法和看法，有利于增強大學生對“中國夢”的認知能力，從而更加堅定他們的理想信念。

4總結

總而言之，“中國夢”是我國根據具體的國情對馬克思主義思想的理論成果進行完善與發展的重要思想。要想以“中國夢”為導向提升大學生的思想政治教學水平，我們一定要堅守主陣地，提高大學生對“中國夢”理論的認知能力;加大對大學生的主旋律教育，增強大學生對中國夢的認同;積極開展社會實踐活動，堅定大學生的理想信念。

參考文獻：

[1]楊芳陽，黔花.思想政治理論教育在增強理論自覺、自信中的特殊作用[J].《貴州師范大學學報（社會科學版）》.2012（6）

[2]黎洋當代大學生思想政治自覺性缺失的原因與對策[J].《中文信息》.2015（4）

[3]朱磊陳云在財經領域中的思想政治教育思想述論[J] .《山西經濟管理干部學院學報》 .2014（3）

[4]張云浦讓思想政治課奏響生命之歌--高中思想政治課滲透生命教育之探索[J].《科教文匯》.2014（14）