淺談戲曲打擊樂

【摘要】：戲曲打擊樂在我國歷史悠久，通過歷代藝人和戲曲藝術工作者不斷的創新和發展，形成了一套完整的戲曲打擊樂結構。戲曲打擊樂又稱“武場”，與“文場”相對，共同組成“場面”。戲曲打擊樂是戲曲樂隊的重要組成部分，對整個戲曲藝術，具有極為重要的輔佐作用。

【關鍵詞】： 打擊樂;戲曲;重要性

戲曲打擊樂在中國傳統戲曲中的應用相當廣泛，并且具有十分重要的作用。無論是從傳統音樂美學方面還是從現在戲曲的演出中剖析打擊樂和人們情感之間的聯系，我們都能夠感受到打擊樂的重要作用。

一、戲曲打擊樂的功能 及構成

作為戲曲藝術的一個組成部分，打擊樂與戲曲的表演形式、表現方法有著極為密切的聯系，戲曲表演形式的特點是唱、做、念、打這幾種不同的表現手段的綜合，不論是哪一種表現手段，和打擊樂都有著血肉的聯系，比如說在表演動作上，大至打開、亮相，小至整冠、抖袖，已至瞬間的內心活動，舞蹈性都是很強的，這些舞蹈性的動作需要以節奏鮮明的音樂與之配合，使這些舞蹈性的動作更夸張、更突出。再如念白，念白具有強烈的音樂性，它不僅需要打擊樂來烘托感情，加強戲劇性的氣氛，同時也需要打擊樂來突出它的節奏感。此外，打擊樂在唱、做、念、打這幾種表現手段之間，又起著銜接與連貫的作用，不但使各種表現手段的轉接、過渡非常自然，而且從節奏上使他們貫串、統一起來，正因為打擊樂和戲曲的表演形式、表現方法有著緊密的聯系，所以它與戲曲演員的舞臺藝術創造也有著血緣關系，演員常常從打擊樂得到啟發與幫助，來掌握表演動作的節奏，打擊樂的這種特殊的地位和功能，是形成我國戲曲藝術獨特的表現形式和藝術風格的一個重要因素。

二、戲曲打擊樂的“共性”與“個性”

由于各個劇種所處的地域、風情、形成發展不同，所以各個劇種的打擊樂也不同。它們之間有\"共性\"也有\"個性\"。\"共性\"是指劇種與劇種之間相互學習借鑒發展而來共同使用的鑼鼓點。而\"個性\"則是各個劇種特有的。因為各劇種的唱腔不同，所用的曲牌不同，各劇種吸收借鑒本地民間特色打擊樂等因素不同，所以各劇種都有自己富有特色的打擊樂，這些特色的\"共性\"與\"個性\"打擊樂點，是經過歷代藝人長期藝術實踐創作積累的寶貴財富，也是廣大觀眾認可的。

三、打擊樂在我國戲曲表演的現狀

打擊樂要改革首先要學習、繼承、然后才是改革。音樂分兩類：一類是樂音，一類是噪音，打擊樂屬于噪音范疇，為什么大家能夠接受呢？一是它所具有的諸多特質，再就是通過歷代藝術家的不斷改革和充實。20世紀初，當時京劇打擊樂只有板鼓、大鑼和小鑼，通過不斷的實踐，后來增加鐃鈸，又經過長期的實踐，又增加了小釵、旗鈸（亞鈸），有些劇目還增加了大肚鈸，還從地方戲方面移植過來廣東板、芒鑼、小堂鑼、小叫、碰鐘，當時演樣板戲時又增加了西洋打擊樂、定音鼓、吊釵及大鈸等。這都是為了劇情需要，樂曲的需要。在鑼經方面，也是邊吸收、邊創作，吸收了梆子鑼經（梆穗）、（梆子風點頭），創造了象雁蕩山奪入鑼經、智取威虎山開打鑼經、打虎上山樂曲前面鑼經等，這些都說明打擊樂也在不斷改革，不斷創新、發展。

四、打擊樂未來發展方向與改革

打擊樂還要往什么方向發展？首先要解決噪音問題，變噪音為樂音。傳統戲里最大的噪音來自幕后，同行稱之為“過駱駝”，因為它沒有情緒感，節奏感和色彩的變化，確實很煩人，現在很多戲中用幕間音樂或演奏混牌子，基本解決了這一問題。在很多場合，當打擊樂所造成的氣氛與舞臺上所要求的喜劇效果相一致時，人們決不會厭惡打擊樂的噪音，比如京劇“三岔口”，打擊樂運用得就十分成功，它用“冷錘”來表現突然緊張，用“急急風”表現火爆的戰斗氣息，用“亂錘”表現二人心情忐忑，難分勝負的焦躁心理節奏，這其中的鑼鼓，既準確地配合了表演，同時也激發了與鑼鼓自身表現力所相應的時候，只要它與戲劇情緒的要求一致，相互吻合，所謂的噪音的問題實際上并不是那么嚴重和突出。最近一些專家在創造打擊樂樂曲《寒鴉戲水》、《老虎拔牙》，我認為這是又一突破，讓打擊樂奏出旋律來，奏出內容來，賦與它新的生命。還有些用不同的大鑼像云鑼那樣來演奏。我們還可以借鑒地方戲曲中的打擊樂、非洲的康巴鼓，洋為中用，還可以把板和鼓用三度和五度的高音來演奏。

五、戲曲打擊樂人才培養不容忽略

打擊樂既然作為戲曲音樂的重要組成部分，人的因素是不可忽略的。打擊樂人才的培養已成為戲曲界關注的焦點。由于近年來，演出市場萎縮，特別是市、縣級劇團形勢嚴峻，原有的打擊樂手，退休的退休，改行的改行，藝校多年招生無人報考打擊樂，致使不少劇團一人打起“三大件”湊合演出，直接影響演出質量，打擊樂后繼乏人，令人擔憂！

解決打擊樂人才后繼乏人問題，一是靠政府給政策，要切實解決劇團的生存生活問題，讓演職員感到干劇團有干頭，有奔頭，增強劇團向心力、凝聚力和吸引力。二是文化主管部門把打擊樂人才培養及其他戲曲人才培養擺上議事日程，文化藝術學校有重點地納入招生計劃，并選派得力教師，強化打擊樂教學，并與專業劇團掛鉤，使培養的優秀學生就業有保障，畢業不改行。三是專業劇團應重視打擊樂人才的培養，也可以自己選苗子，以團代教，邊學習邊實踐，自己培養自己用。只要各方引起重視，問題是能夠解決的。

六、結語

總上而言，對于傳統劇目不論是內容情節還是打擊樂演奏，應該讓它保持原汁原味，當作一個歷史精華留給后人欣賞與研究。對于現在創作的歷史劇或現代戲，應該貼切時代，大膽改革、改革到觀眾能接受，時代能接受，這才是我們文藝工作者的責任。

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