淺析音樂在幼兒繪本劇中的重要性

音樂在幼兒繪本劇中常常起著十分重要的作用：創設情境，吸引觀眾注意，推動劇情發展；渲染環境，塑造形象，營造氛圍，烘托氣氛；補充演員表演，實現場景轉換。幼兒繪本劇是根據幼兒繪本故事改編成的舞臺短劇，即改編的原型是已經出版的中外繪本故事或繪本圖書。而繪本劇表演是一門綜合運用文學、美術、音樂、舞蹈等多種藝術手段的藝術。

一、幼兒繪本劇中音樂的概念

在幼兒繪本劇中，可以按聲源的特點把聲音分為三大類：語言、音響和音樂。“語言”中又分人物對白、旁白；“音響”又分為畫內音響、畫外音響、寫實音響和寫意音響；在聲音三要素語言、音響、音樂中， 語言是表意的， 音響是表真的， 音樂是表情的， 三者各有所長， 構成了視聽藝術豐富的聲音世界。

音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術。音樂是用組織音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。也是最能即時打動人的藝術形式之一。旋律響起人們往往無法抗拒的立即處于音樂的氛圍當中。任何一種藝術形式都有自己表情達意、塑造藝術意象的表現形式。由于音樂是表情的，所以它在烘托氣氛方面的效果很突出有時候一段音樂常常能使人物的刻畫變得更加生動，使原本單調的環境變得充滿情調。

二、音樂在幼兒繪本劇中的作用

音樂作為幼兒繪本劇組成的一部分，其作用卻常常被人忽視。其實音樂在繪本劇中常常起著十分重要的作用。

1.創設情境，吸引觀眾注意，推動劇情發展。

在幼兒繪本劇表演開始時，怎樣讓觀眾有興趣把整場表演欣賞到結尾并在觀看后還能回味無窮呢？除了劇情的發展能夠抓住觀眾的心，演員的表演讓人信服，另外一方面就是音樂音響能把觀眾的注意力吸引到話劇中，同時也能將演員帶到劇情中去，從而推動劇情發展。在幼兒繪本劇《森林里的聚會》開始時，我將動物效果和自然音響相結合，讓清脆的鳥叫聲和潺潺的流水流水聲首先將觀眾帶來奇幻的森林意境，這時舞臺出現了翩翩起舞的花朵精靈，緊接著音樂《美麗家園》的旋律響起，動物們相繼上場，營造出森林聚會熱鬧的場面。這些音樂與音響的加入，不僅從視覺、聽覺上吸引了觀眾的注意力，激發觀眾觀看該繪本劇的興趣，同時還讓引導演員們更好地投入到表演中，推動劇情往下發展。

2.渲染環境，塑造形象，營造氛圍，烘托氣氛。

自然界的音響與音樂都是以聲音為基本材料的。因此音響與音樂在本質上有相通之處：鋼琴、豎琴可以模仿小溪潺潺流水；木管樂器可以模仿山間鶯啼蛙鳴；低音樂器有節奏的聲音又似雄壯的腳步聲。舞臺上的演員的表演從視覺上表達氣氛和形象，如果是無聲響的，就會感到死氣沉沉，沒有生命，沒有感染力。例如：在《老鼠娶新娘》中，為了營造老鼠村的生氣勃勃，我配上了民樂合奏曲《市集》（胡偉立作曲），演員在舞臺上的表演將會得到烘托與渲染；我們會感到角色形象栩栩如生，場面熱烈，氣氛突出，心情愉快，產生一種身臨其境的立體感。在《森林的聚會》第一章，森林的熱鬧景象在音樂《美麗家園》的旋律下由演員載歌載舞的表演展現，突然的靜默加上演員們的迅速躲藏，營造出緊張的氣氛。緊接著，在由大提琴演奏的緩慢低沉的曲子《妖怪》的伴奏下，不僅為即將上場的“蟒蛇”鋪墊了緊張、恐怖的氣氛，同時也從聽覺上協助了蟒蛇塑造邪惡、可惡的形象。音樂效果使此情此景包裹融合在一起向前發展，音樂與音響的渲染不僅僅是一種外在的表現形式，在各種環境中為刻畫角色、揭示角色內心情感的時候，已是深入其中，攪拌在一起，豐富畫面的內涵，絕不是單純的陪襯和涂飾，而是具有相當的表現意義。

3.補充演員表演，協助場景轉換。

在幼兒繪本劇中，為了表現故事情節的“起，承，轉，合”，根據改編的原著情節和表演的需要往往有若干個場景——時空上的轉換。例如：在《老鼠娶新娘》第二場結束時，老村長在墻角下偶遇到小阿郎，經過深思熟慮后恍然大悟——原來美叮當最喜歡的還是小阿郎，老鼠配老鼠。第三場則是婚禮的熱鬧場面。從時間上來說，婚禮舉行還需要一定的時間準備，比如：老村長得和美叮當、小阿郎一起回到老鼠村，還要準備嫁妝等等。但是這些在舞臺上表演起來不僅顯得冗雜延長表演時間，而且還降低了觀眾觀看的興趣。所以，在第二場的演員退場后，雖然舞臺上沒有任何演員，但是敲鑼打鼓放鞭炮的音響一響，從聽覺上觀眾就會意識到有喜慶的事要發生了。緊接著音樂《靈鼠Happy年》的旋律響起，營造出喜氣洋洋的氛圍，浩浩蕩蕩迎親隊伍隨著音樂在舞臺上出現——有的老鼠吹喇叭，有的老鼠舉喜牌，有的老鼠抬花轎……音響與音樂的銜接，不僅讓場景轉換自然流暢，而且音樂曲調簡單上口，樸實的歌詞，直接就將觀眾帶入了喜慶的婚禮現場，填補了轉場時的空白，彌補了觀眾的情感中斷。

總之，在幼兒繪本劇中，適當且恰當地使用音樂與音響，無論是從感染力還是從舞臺效果來講，都是渲染環境、營造氛圍、烘托氣氛和補充演員表演，實現場景轉換的重要手段。