幼兒安全管理工作的點滴體會

幼兒安全問題是的當今教師及家長共同探討的問題。學校是學生進行學習和教書育人的特殊公共場所，它是否安全就關系著百萬家庭的穩定情況，關系到學校正常的教學秩序、生活秩序，所以學校安全責任重于泰山。那么，作為一名幼兒園主抓安全管理的教育工作者，如何扎實抓好學校的各項安全工作，杜絕學校安全事故發生，經過幾年的安全管理工作，我認為首先要對學校安全工作管理有個全新的、全面的、清醒的認識。學校安全教育工作應堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，保障校園安全，維護學校正常的教育教學秩序。在我擔任校安辦主任的這幾年工作中，我主要抓好下面幾項工作，確保校園安全工作抓好、抓實。

一、提高安全責任意識

幼兒的成長需要全社會營造一個健康和諧的環境。幼兒處于懵懂的年齡階段，對很多事物都會產生好奇感，對于他們的安全保障，我的工作任務更加艱巨。經過幾年的工作，我深深體會到，校園安全并不能僅靠幾項強硬措施來完成，它需要社會、學校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體，提高安全責任意識度，才能使學校的安全工作得以順利進行。

二、落實安全責任制

秩序和規矩是保證安全所不可缺的，建立科學合理的安全管理制度，形成良好的制度文化，是校園安全教育的重要內容。安全無小事，警鐘需長鳴。只有落實規范化、制度化的安全管理機制，開展扎實、有效的教育活動，我們才能每天平平安安到校，高高興興回家，我們的校園才能真正成為學生安全的港灣、成長的樂園。制度立足于預防，在制度建立之前我科學研究校園安全應對機制，制定了安全應急制度、安全檢查制度、食堂衛生制度、門衛制度、消防制度等。平時用制度來約束師生，可以使師生們的行為遠離危險。校安辦從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責任，個個有目標。由校長負責，將校園安全管理、保衛工作列入各有關處室的目標考核內容中，嚴格執行責任追究制度。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

三、簽訂目標責任書

學校成立了安全工作領導小組，建立健全各種安全管理制度，針對本校實際，制定學校安全工作應急預案。校長是安全工作第一責任人，親自抓，負總責；負責安全工作日常管理的副校長集中精力抓，切實負起具體責任；校安辦號召班主任和科任教師要從細節上抓好學生的安全教育，強化學生紀律觀念，規范學生行為。明確教師和家長在學生安全管理中各自應履行的職責，切實提高學生家長的安全責任意識，使學生家長主動參與到學校的安全管理中來。學校的安全工作管理做到層層把關，層層落實，責任明確，實行目標管理責任制，事故責任追究制，使全校教師和學生家長各司其職，各負其責，齊抓共管，形成合力，有效做到杜絕學生傷害事故的發生。

四、開展豐富多彩的安全教育活動

通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。告知幼兒不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行講座等形式開展豐富多彩的安全教育活動。

五、加強與社會的溝通，確保安全工作的落實

由于幼兒生活和活動的場所不只在學校，學生多數時候生活在家庭環境中，還要和社會各個方面相接觸。往往一些幼兒在學校受到了嚴格的安全教育，可在校園外又會受到家庭的放縱，導致學校安全教育管理功虧一簣，由此可見，校園安全教育是一個龐大的、復雜的教育工程，不是靠學校單方面就可以完成好的，必須要有社會的參與，家庭的參與，以及當地派出所、法制辦的參與。對于幼兒的安全教育管理，家長作為學生的監護人，對于學校針對幼兒所做出的教育策略都有權知道，并且應參與到教育目標的制定中。家長是幼兒的第一任教師，如果家長能夠配合學校的教育，往往會起到事半功倍的效果。

總之，安全管理重于泰山，在今后的工作中，我將進一步做好學校安全管理工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高自身工作能力。讓我們攜起手來，從我做起，從校園做起，從現在做起，為共創安全和諧的校園而努力！