醫學研究生思想政治教育創新模式研究

【關鍵詞】醫學研究生；思想政治教育；創新模式

由于科學技術的飛速發展，我國的醫療技術行業也日益壯大起來，近幾年來隨著各種醫療政策的不斷頒發，選擇學醫的學生也在日益增長。作為醫療界的一支不可忽視起的隊伍――醫學研究生，不斷的壯大起來。過大的學習壓力、就業壓力嚴重影響著他們的身心健康。因此，對他們進行長期合理的思想政治教育已然成為一個必然趨勢。過去的研究生思想政治教育的形式主要是以課堂知識為主，形式過于單一、枯燥，其所能誘發的效力也極為有限。在現下的社會政治環境中，以往的思想政治教育方法已經不能跟隨時代的步伐，對此我們需要做出觀念的轉換，用一個新的形式對他們進行思想政治教育。

1 醫學研究生思想政治教育形式的改變

1.1 在課堂教學的基礎上引進課外活動的形式

研究表明，人長期處于同一個環境很容易產生疲勞，以至于其學習能力和工作效率都會受到一定的影響。相反，當一個人進去入一個新的環境中后會表現的很興奮，此時的學習能力和工作效率可以達到事半功倍。同樣的原理，醫學研究生由于長期的致力于各種學術研究，每天都過著單一、枯燥的學習生活，讓他們對自己的生活環境也產生了相應的“疲勞”。如果在這種情況下對其進行思想政治教育，其效果肯定會大打折扣。這時，選擇課外活動的教育模式是個不錯的選擇。課外活動的形式打破了以往傳統的教學模式，極具開放性和趣味性。

它主要通過各種類型的活動來宣傳一些思想政治教育的理念，讓研究生們在參與活動的同時達到學習的目的，這種方法不僅容易讓研究生們接受，其所產生的效力也會很顯著。

1.2 從以往的單項灌輸模式轉變為雙向交流模式

各大教育機構對醫學研究的思想教育模式大都采用單項灌輸模式，從某種程度上講這屬于一種強制性教學，不易達到原本教育的目的，甚至會適得其反。在這種教學模式中，教育機構或者老師與研究生之間有著一堵無形的屏障，通常用上下級的關系來形容。上級負責傳達思想政治教育的知識與理念，下級負責接收上級傳達的理念，然后機械性的執行相應的任務。很顯然，這樣的思想政治教育方式有很大的缺點。對于這種情況，教育機構應該盡早發現問題，改變進教育方式。每個個體不同，其所面對的壓力和存在的問題不同，所以，作為導員應該通過交流的方式，及早的發現問題，并采用相應的知識對其進行教育，這樣的思想政治教育模式具有針對性，其產生的作用也極為顯著。同時通過雙向交流的方式，有助于增進導員與研究生們之間的上下級關系，有利于思想政治教育工作更好的進行。

2 醫學研究生思想政治教育內容注重點的改變——加強對醫學研究生心理健康的關注

大多數人認為本科階段是一個人人生觀、價值觀和事業觀形成的階段，往往忽視了對研究生階段的思想政治教育。事實上，隨著醫學研究生數量的不斷增大，醫學研究生的就業壓力也日漸增強，他們承受的心理壓力也越來越大，如果不及時做相應的心理疏導很容易對醫學研究生的身心健康造成損害，甚至會出現人格畸形，給學生本人和社會帶來不必要的損失。就近幾年來，學生因心理問題而誤入歧途或者走向極端事例的發生頻率的持續上漲，加強對醫學研究生心理健康的關注是非常必要的。作為直接與研究生直接接觸的導師，他們應該仔細留心研究生的生活，多與研究生進行除學術研究以外的一些交流，比如對未來的想法、對目前生活的看法，這都有助于導師更好的發現研究生的心理問題，并及時做出正確的決策，用思想政治教育知識對其進行心理疏導，避免極端事情的發生。

綜上所述，醫學研究生的思想政治教育極為重要，以往舊的思想政治教育模式已經不能滿足時代的要求，針對現下醫學研究生思想政治教育狀況應該引進新的創新性教育模式，無論是從教育形式，、教育內容，還是教育所在的注重點，我們都應該嘗試轉變觀念，用實際的行動來維護醫學研究生的身心健康。

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