素質教育背景下藏文教師如何弘揚民族文化

【摘 要】繼承與弘揚民族傳統文化，是學校教育永恒的主題。人類正是通過教育，把已有的文化財富內化為受教育者個體的精神財富，培養、造就他們與文化發展相關的個性和創造力，從而使文化得以更新和發展。我們進行民族文化教育的目的也就是讓青年學生從博大精深的民族文化中吸取更多的養分為了更迅捷而有效地分享、占有人類文化的精華。

【關鍵詞】素質教育 民族文化

民族傳統文化是在各民族長期歷史發展過程中創造、積淀和傳承下來的具有濃郁民族特色的物質和精神文化的總和。它有鮮明的民族特色、獨特的文化價值和豐富的文化內涵，是一個民族賴以生存和發展的精神紐帶。民族傳統文化經過數千年的演繹和揚棄，已融入各民族的一切活動中.潛移默化地影響著個人的思想和言行。那么作為一名藏文教師應如何弘揚民族文化？

提高教師地位，加大民族師資培訓力度以前，大家都說教師是“蠟燭”，是“人類靈魂的工程師”，可現在教師是什么樣的地位呢？地域不同，情況不一而論。不過普遍性的看法是，教師社會地位正急劇下降，很多人是不愿從事這一職業的。很多地方因為招生壓力，不去思考怎樣提高教學質量，而只是一味將學生地位抬到“至高無上”的地位，盡力貶低教師價值，這無疑也是對人們的從教積極性的嚴重損害。一個民族的興衰成敗，教育是很重要的因素。教育的發展，強大的師資力量是必不可少的因素。提高教師待遇，提高教師職業的社會地位，激勵更多優秀人才投入教育行業，是西藏教育發展的必由之路。此外，加大對已有基礎教育教師的培訓力度，也是很重要的一個方面。教育質量的提高，必須要在教師與學生密切配合下取得，而因為教師不了解藏民族風俗習慣、不懂藏語，要取得高質量的教育，是根本不可能的。所以這里所謂加大師資培訓力度主要有兩方面內容：一是對培訓所有基礎教育教師的專業技能，提高其所教授課程的含金量。二是加大對基礎教育中非藏族教師關于藏族傳統文化和藏語方面的培訓力度，并要求其加以適當地運用，拉近教師與學生的距離，為取得好的教育、為在課程中將教授專業知識與傳承藏族優秀傳統文化更好地結合起來。

豐富教學內容，培養正確的政治方向在現今社會趨勢下，要想驟然改變基礎教育的教育格局是不可能的。不過教學方法卻是多樣的。對于基礎教育所應擔負的傳承藏族優秀傳統文化的任務，是可以通過豐富教學內容的方式加以適當的解決的。很多時候，為讓藏族學生更好地理解所教授的內容，我們經常會用到作比喻、打比方。這就是將藏族優秀傳統文化與所教課程密切結合的最佳時機。舉一些藏族優秀傳統文化中的例子，既可以強化藏族學生對所講問題的理解，又可以在無形中傳授傳統文化，不過這對教師的素質與能力都是一個更高的要求。西藏基礎教育在教書育人中，培養學生正確的政治方向也是一個很重要的方面。要引導藏族學生克服狹隘的地方民族主義與地域主義，樹立正確的民族觀、祖國觀、宗教觀、價值觀，培養其包容性的心理與積極奮斗的品行。

樹立“多元文化整合教育”理念，促進藏族傳統文化的傳承與發展多元文化整合教育就是以尊重不同文化為出發點，在各民族平等的基礎上，為促進不同文化間的相互理解，有目的、有計劃地實施平等的“文化教育”。將多元文化整合教育作為一種理念進行課程構建，“意味著在教育目標中將‘多元共存，平等發展’的觀念”作為培養學生素質，促進學生發展的要求，形成學生的跨文化適應能力。為此，在具體的教育活動中要平等地對待每個學生，尊重藏族學生的文化風俗。通過藏語和藏族傳統文化的學習，傳承藏族民族優秀的文化，形成藏族學生的民族歸屬感，提升民族自尊。當然，在注重傳承藏族傳統文化的同時，也要重視“中華民族多元一體”理念的教育，加強漢藏文化間的交流與整合，從而使藏族學生跨越文化障礙獲得在社會上的更大發展。

讓藏族傳統文化在學校、家庭和社會的良性互動中傳承學校、家庭和社會是一個人成長的主要環境，也是藏民優秀傳統文化傳承的主要方式。只有充分利用家庭、學校和社會的教育資源，發揮家庭教育、學校教育和社會教育的優勢，才能更好地促進基礎教育階段藏族學生對藏族優秀傳統文化的相對全面掌握。除了充分發揮基礎教育階段的學校教育傳承藏族傳統文化的主渠道作用外，家庭和社會教育也是學校教育最有力的補充。在家庭教育方面，家長對民族傳統文化的掌握程度和態度、家長的民族意識和民族觀念、家庭的民族文化氛圍等等，對學生的影響起著積極的促進作用。在社會教育方面，特別是現在信息技術應用廣泛，新聞媒體和各種網絡擴展了學生的學習資源和視野，民族傳統文化教育又多了一條便捷的途徑。所以如何使學校、家庭、社會三者間形成凝聚力，使三者教育相互補充，相得益彰，為傳承藏民族傳統文化打下堅實基礎，則是一個系統龐大的工程。

藏族文化歷史悠久，博大精深，它對藏族人民的思想情感、思維方式和行為方式，對于藏民族的民族性格和民族精神的形成以及對西藏地區經濟社會的發展和穩定，都曾產生著巨大的作用。傳承并發展藏族優秀傳統文化，是一個長期性、系統性、復雜性的工程，需要多方面的努力。希望在大家的共同努力下，圍繞“中華民族多元一體”的特性，包括藏族優秀傳統文化在內的各民族文化都能得到較好的傳承與發展。