文明禮儀從我做起

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范；2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)，使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子；3、體會(huì)語(yǔ)言美的魅力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍，用文明語(yǔ)言規(guī)范自己言行，讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G。

適用年級(jí)：中、高年級(jí)

學(xué)生情況分析：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的過(guò)度關(guān)愛(ài)而變得一切都以自我為中心，對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄，甚至不懂得最基本的文明禮儀。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。

教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，知道文明禮貌是做人的基本品質(zhì)，懂得文明禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

教學(xué)形式：講授法、討論法。

課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集中華文明禮儀的歷史故事；對(duì)校內(nèi)外不講文明禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查。

教育過(guò)程：

一、引子

孩子們，你能想到《新三字經(jīng)》中有哪些內(nèi)容跟今天我們要討論的主題有關(guān)：

（投影出示）為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。——《新三字經(jīng)》

二、看誰(shuí)的記性好

（師問(wèn)）中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，能說(shuō)說(shuō)有哪些關(guān)于文明禮儀的歷史故事：

生答：《孔融讓梨》、《程門立雪》、《黃香誠(chéng)心敬父母》……

三、請(qǐng)觀看兩位同學(xué)小品表演，評(píng)價(jià)倆人的做法是否恰當(dāng)

表演內(nèi)容：

任粵揚(yáng)：不小心踩中了羅勁的腳。

羅勁：你不長(zhǎng)眼啊，為什么踩我的腳。說(shuō)完一 拳打到任粵揚(yáng)的肚子上。

任粵揚(yáng)：我不是故意的，對(duì)不起。

羅勁：你以為說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？

（表演結(jié)束）通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？（生說(shuō)）

四、投影小組第一、二、三小組學(xué)生課前搜集的不文明的行為的圖片，讓學(xué)生講講圖片中不文明行為的具體表現(xiàn)

（圖片略）

五、讓第四、五小組學(xué)生列舉校內(nèi)所見(jiàn)的十種不文明行為

1、語(yǔ)言不文明；2、在校園內(nèi)橫沖直撞；3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書(shū)和教室墻上亂涂亂畫(huà)；10、吃午飯時(shí)隨意插隊(duì)。

六、讓學(xué)生觀看小視頻《文明30秒》

（點(diǎn)擊第一幅圖畫(huà)打開(kāi)超鏈接播放），根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行小組討論：文明行為你做到了嗎？（圖片略）

七、頒發(fā)文明禮儀小使者獎(jiǎng)狀，得獎(jiǎng)?wù)弑仨毞匣ǔ切W(xué)文明小使者的評(píng)選條件

1、尊師愛(ài)友，懂得謙讓，與人交往中懂得禮貌用語(yǔ)；2、熱情禮貌待人（微笑、點(diǎn)頭），做到孝敬父母，尊敬老師，尊重同學(xué)，熱情有禮對(duì)待來(lái)賓；3、懂得禮讓，不打架，不爭(zhēng)吵，不罵人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)；4、了解中華民族傳統(tǒng)禮儀，在學(xué)習(xí)生活中積極實(shí)踐、宣傳；5、能保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心集體利益，熱心公益活動(dòng)；6、在學(xué)校、家庭、社區(qū)中不但自己做到講禮儀、講禮貌、講禮節(jié)，還要帶動(dòng)、幫助周圍的人，成為講究文明禮儀、傳遞文明禮儀的小使者。

八、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：（全班齊讀，邊讀邊打拍子）

文明禮儀歌

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路石。

九、結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，文明禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有！文明從我做起，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓把文明之花播撒到生活中！讓我們同唱一首歌《文明在哪里》，唱出我們的心。播放歌曲，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

教育反思：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之風(fēng)開(kāi)遍班級(jí)，給我校每四周一次的“優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗”的評(píng)比和花城小學(xué)“文明禮儀小使者”的活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)了契機(jī)，當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，或許只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì)忘記，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。其實(shí)要真正讓文明禮儀之風(fēng)開(kāi)遍校園，不能只靠一節(jié)主題班會(huì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。