電視動畫對幼兒心理發展影響探究

【摘 要】隨著時代的發展，電視動畫的出現及發展對幼兒的成長起到了不可忽視的影響作用。對幼兒來說電視動畫與游戲一樣是幼兒人生的一種經驗，是對幼兒學習和想像力的一種激發。幼兒會把電視動畫里的卡通形象視為自己心目中崇拜的偶像，在生活中模仿，不管何種行為都會在生活中表現出來。對此，本文從電視動畫對幼兒心理發展的影響因素及怎樣引導幼兒正確地看電視動畫來提出解決策略。

【關鍵詞】電視動畫 幼兒 影響

隨著時代的發展，電視動畫的出現及發展對幼兒的成長起到了不可忽視的影響作用。對幼兒來說電視動畫與游戲一樣是幼兒人生的一種經驗，是對幼兒學習和想像力的一種激發。幼兒會把電視動畫里的卡通形象視為自己心目中崇拜的偶像，在生活中模仿，不管是何種行為都會在生活中表現出來。對此，本人從電視動畫對幼兒心理發展的影響因素及怎樣引導幼兒正確地看電視動畫來總結幾點個人想法，與大家一起分享。

心理學家指出，電視動畫對幼兒施加影響的主要手段是樹立榜樣和進行間接的強化。幼兒正處于生長發育的特殊時期，在心理和行為上極易受外部因素的影響，自控能力差，模仿力強。而且幼兒的思想是非常單純的，不是好的，就是壞的，不是善和美，就是惡和丑。同樣，幼兒在看電視動畫的時候也會有這樣的思想：電視動畫中的好人、壞人，美與丑的事物都會在幼兒的心中留下深刻地印象，對幼兒道德行為模式的建立產生深遠的影響。電視動畫中的人物形象，人生價值觀念，道德行為方式都會成為幼兒效仿的對象。久而久之，便會確立幼兒自己的道德行為模式。幼兒的錯誤道德行為表現在現實生活中就是對他人的攻擊性行為。作為幼兒教師要教會幼兒怎樣選擇優質的電視動畫節目，正確引導因電視動畫對幼兒心理發展的影響，讓它盡最大可能利于幼兒的身心發展。

一、電視動畫對于幼兒心理發展的有利影響

電視動畫的設計制作是符合幼兒的思維與審美發展規律的，深受幼兒的親睞，優秀的電視動畫都是宣揚真、善、美的，給幼兒提供一些可供模仿的榜樣和行為范本，來促進幼兒正確的是非觀念的形成，培養幼兒良好的道德品質。電視動畫給幼兒成長帶來的心理發展影響是深刻地。

1、電視動畫有利于幼兒語言能力的發展。電視動畫特殊聲音藝術為幼兒提供了豐富的語言刺激，幼兒在這種刺激環境中，會在不知不覺中掌握正確的發音、發聲技巧等等。

2、電視動畫有利于幼兒想象力的發展。電視動畫的故事內容都是奇思妙想，情節蘊含著豐富大膽的想象，在幼兒樂于接受的同時自然而然的開發了的想象力。電視動畫中總有大小、強弱的戰爭，而結果卻是以弱勝強，正義戰勝邪惡。電視動畫引領幼兒在自己的愿望世界和幻想世界里展開豐富的想象，也為幼兒想象力的發展提供了豐富的刺激。

3、電視動畫有利于幼兒的注意力集中。俄羅斯教育家烏審斯基曾說道：\"注意是學習的門戶\"。如果打不開這個門戶，人們就無法正常學習，也無法獲得更多的知識和技能。對于幼兒來說也是如此。所有的智力活動、心理活動都必須集中幼兒的注意力參與才能得到發生、發展和形成，幼兒對自己喜歡的電視動畫，能夠長時間集中自己的注意力，這樣對提高幼兒注意力的穩定性有著積極的作用。

4、電視動畫有利于幼兒健全人格的形成，對于幼兒良好心理品質的形成也會產生積極作用。幼兒道德品德、行為習慣的形成主要是通過簡單的重復、模仿、有意練習和與壞習慣做斗爭等方式獲得的，而電視動畫為幼兒重復和模仿提供了具體的“榜樣”。如《孔融讓梨》可以培養幼兒先人后己、尊敬長輩的良好品德。《龜兔賽跑》則告訴幼兒做什么事都不要驕傲，要像烏龜那樣，做事踏踏實實，一步一個腳印的向前。《狼來了》則教育幼兒要做誠實的孩子……

二、電視動畫對幼兒心理發展的不利影響

由于電視動畫的內容十分豐富，在對幼兒產生積極作用的同時，也不可避免地帶來了消極的影響。如片面的理解，盲目的模仿：在看了《奧特曼》這部電視動畫后，幼兒會不自覺地崇拜這個能打怪獸的大英雄。有幼兒覺得自己要像奧特曼一樣保護世界，所以在班上不管遇到什么矛盾和爭執，他只用武力來解決，班上的其他小朋友見了他就遠遠的跑開了。幼兒用太多的時間看電視動畫，就會減少與人直接交往時間，久而久之，幼兒容易變得孤僻、抑郁。

幼兒的思維情感發展需要由真實生活經驗來填充，尤其是在早期，要以直接接受為主。而電視動畫僅是真實生活的簡單編寫，給幼兒的體驗遠遠沒有真實生活經驗來得深刻。幼兒僅通過圖象而形成的思維和感覺都不是健全的。

三、怎樣引導幼兒正確地看電視動畫

1、家長盡量抽時間與幼兒一起看電視動畫。家長與幼兒針對電視動畫內容發表各自的意見，促進親子關系，并在與幼兒對話中注意孩子的表現，如發現問題，就及時對幼兒進行正確的引導。

2、通過電視動畫激發幼兒的閱讀興趣。家長可以讓幼兒多看些由名著改編的電視動畫作品，利用電視動畫的優勢激發幼兒的閱讀興趣，培養幼兒在看完電視動畫后主動拿起書來閱讀。

3、恰當對待不夠正面的卡通形象。幼兒園教師和家長在碰到這種情況時，不要一味地制止，要及時地加以正確引導，通過巧妙的示范和積極的暗示幫助幼兒辯明是非。

總之，隨著社會的發展，人類的不斷進步，電視動畫對幼兒心理發展的影響也將越來越顯著。只有讓全社會都來關注幼兒，并共同肩負起教育幼兒的職責，使電視動畫融知識的真、教育的善、娛樂的美于一體，才能保證幼兒身心健康全面、和諧地發展。