動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，束之以規(guī)

[摘 要] 班主任工作是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要環(huán)節(jié)。要認(rèn)真抓好入學(xué)教育，創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。把握好嚴(yán)和愛的關(guān)系，愛中體現(xiàn)嚴(yán)。要用欣賞的眼光對待學(xué)生，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，理解學(xué)生的性格差異。老師要做學(xué)生的表率。

[關(guān) 鍵 詞] 班主任；嚴(yán)格；關(guān)愛；閃光點(diǎn)；學(xué)生心理；為人師表；以身作則

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）12-0141-01

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來自不同地區(qū)，入學(xué)成績參差不齊，思想狀況也相差較大，這些給班主任工作帶來一定難度。如何把這些學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，將來能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，在激烈的社會(huì)競爭中有一席之地。這需要學(xué)校、教師及學(xué)生本人各方面的努力，現(xiàn)就班主任工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真抓好入學(xué)教育，創(chuàng)造一個(gè)良好的開端

俗話說：“萬事開頭難”。班主任工作也是如此。一些學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校有自卑感，認(rèn)為文憑低，沒出息，到職業(yè)學(xué)校上學(xué)是無奈之舉。針對這些想法，新生入學(xué)后首先就要開展熱愛學(xué)校、熱愛專業(yè)、熱愛班級(jí)的教育。結(jié)合介紹優(yōu)秀畢業(yè)生在工作中怎樣鉆研業(yè)務(wù)、積極進(jìn)取，成為技術(shù)骨干的事跡，進(jìn)行職業(yè)教育。通過耐心教育和幫助，這些學(xué)生思想感情很快發(fā)生了變化。情緒穩(wěn)定，安心學(xué)習(xí)，對所學(xué)專業(yè)逐漸了解并開始喜歡，進(jìn)而產(chǎn)生了興趣。其次，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，平時(shí)的行為要考慮集體榮譽(yù)，愛班級(jí)、愛學(xué)校，有集體榮譽(yù)感是愛祖國的前提。再次，營造班級(jí)和諧的氛圍，學(xué)生來自四面八方，各種習(xí)慣不盡相同，同學(xué)之間互相關(guān)心、體諒、謙讓，既體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)又反映班主任的管理水平。學(xué)生間關(guān)系融洽，和諧相處是班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。通過入學(xué)教育，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛專業(yè)、熱愛集體的感情，為以后各方面工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合

我對學(xué)生的教育從“愛”字出發(fā)，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在愛中體現(xiàn)嚴(yán)，在嚴(yán)中體現(xiàn)愛，把愛學(xué)生作為教育的出發(fā)點(diǎn)，把嚴(yán)格要求作為治班之本。新生入學(xué)后，就組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生守則和德育手冊，并結(jié)合以前學(xué)生的典型事例，講明遵守紀(jì)律的重要性。在此基礎(chǔ)上，制訂了班級(jí)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)。由任課教師、班委進(jìn)行考核評比。在每周的班會(huì)上及時(shí)表揚(yáng)好人好事，批評不良現(xiàn)象。并及時(shí)與家長溝通，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)的積極性。

嚴(yán)格要求必須以關(guān)愛學(xué)生為基礎(chǔ)。關(guān)愛學(xué)生首先要了解學(xué)生，了解學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解家庭情況，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，了解他們的想法。其次，關(guān)愛學(xué)生也要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從班級(jí)的布置到宿舍物品的擺放，再到他們的課余生活，關(guān)懷無處不在，讓他們感到有家一般的溫馨。再者，學(xué)生生病或生活上有困難，都要及時(shí)幫助解決，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)作教師的本分。

實(shí)踐證明，對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)和嚴(yán)格要求是相輔相成的，只有把關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求同時(shí)作用于教育對象身上，才能收到事半功倍的效果。

三、善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使之發(fā)揚(yáng)光大，是一種行之有效的工作方法，也是學(xué)生易于接受的教育形式。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是班主任怎么看，怎樣發(fā)掘。欣賞教育能提升學(xué)生的自信心，能拉近師生的心理距離，能改善良好的師生關(guān)系，能提高教師的非權(quán)利影響力，能得到學(xué)生對教師的信任。

一位學(xué)生晚上生病，室友主動(dòng)將其送到醫(yī)院治療，陪護(hù)打點(diǎn)滴至凌晨。事后又幫助買飯、打開水、洗衣服。為了使學(xué)生中的這一閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，充分發(fā)揮其典型的教育作用。我做了兩方面工作，首先在班會(huì)上對該學(xué)生所表現(xiàn)出的助人為樂行為進(jìn)行表揚(yáng)，指出這種團(tuán)結(jié)友愛視同學(xué)為兄弟姐妹的精神是一種高尚品德的體現(xiàn)，閃爍著集體主義思想的火花。其次，又以“雷鋒精神在這里閃光”為主題，召開了主題班會(huì)，最后學(xué)生都一致表示要從點(diǎn)滴做起，從自己做起。

“榜樣的力量是無窮的”。這件事之后，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)，為形成良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。主動(dòng)幫助他人的事例很多，主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的層出不窮，在學(xué)習(xí)上互助，在生活上關(guān)心，形成了和諧的良好氛圍。

四、了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，做耐心細(xì)致的思想教育

我多次在班會(huì)上介紹我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，并請他們現(xiàn)身講述成長經(jīng)歷及成功之道。消除自卑心理，明白“行行出狀元”的道理，樹立學(xué)習(xí)的信心，堅(jiān)定在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)能成為社會(huì)有用之才的決心。對于學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我經(jīng)常找他們談心，了解家庭情況及中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，掌握他們的真實(shí)想法。根據(jù)不同的特點(diǎn)和需求，首先對學(xué)生要理解，理解他們的想法、做法和行為方式，其次要真心關(guān)愛他們，以心換心，學(xué)生能體會(huì)到對他們的關(guān)愛。第三，要有耐心，有些工作需要做多次才能見效，老師要有恒心。第四，要與學(xué)生成為朋友，關(guān)系融洽才好做思想工作，“親其師，信其道”，良好的師生關(guān)系是做好班主任的前提。

參考文獻(xiàn)：

唐文秀.做好中職班主任工作的幾點(diǎn)思考與探索[J].科技信息，2011（34）.