淺談中職德育課改革下的思想政治教學(xué)

[摘 要] 隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，新課標(biāo)教育改革對其提出了更高的要求，主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。中職教育作為我國教育體系中的重要組成部分，在新時(shí)期迫切需要完善和創(chuàng)新，尋求更長遠(yuǎn)的發(fā)展。可以說，為中職教育帶來了良好的機(jī)遇，但同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，中職德育課程改革背景下，思想政治教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性品德培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，健全人格，奠定未來成長基礎(chǔ)，由此，主要就中職德育課程改革背景下思想政治教學(xué)進(jìn)行探究，結(jié)合實(shí)際情況，客觀闡述中職德育課改背景下如何能夠有效地提升思想政治教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

[關(guān) 鍵 詞] 中職德育；課改背景；思想政治教學(xué)

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）12-0180-01

新課標(biāo)教育改革后，對我國教育事業(yè)提出了更高的要求，中職教育作為培養(yǎng)專業(yè)型人才的重要教育基地，對學(xué)生德育能力的培養(yǎng)直接影響學(xué)生未來的發(fā)展，所以，做好中職德育是十分有必要的。在中職德育課改方案出臺(tái)后，對于學(xué)生信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)重視程度有所提升，能夠更加合理有效地幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。所以，中職思想政治教師應(yīng)明晰自身職責(zé)，在課改背景下嚴(yán)于律己，以德育為主要教學(xué)內(nèi)容，不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)手段，提高德育教學(xué)質(zhì)量。由此看來，加強(qiáng)中職德育課改革背景下思想政治教學(xué)研究是十分有必要的，對于后續(xù)理論研究以及實(shí)踐工作開展具有一定的參考價(jià)值。

一、課前準(zhǔn)備工作

思想政治教學(xué)活動(dòng)開展之前，教師首先需要做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，具體包括以下幾個(gè)方面：（1）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)目標(biāo)并非是單一的目的，而是多元化的目標(biāo)，能夠?qū)W(xué)習(xí)能力、態(tài)度情感以及創(chuàng)造力等多方面集合在一起的教育目標(biāo)，同教育改革目標(biāo)相一致，同學(xué)生所學(xué)專業(yè)目標(biāo)相一致，有序地開展教學(xué)活動(dòng)；（2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)需要突出德育重點(diǎn)內(nèi)容，在具有一定廣度的同時(shí)，注重教學(xué)深度，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)整合聯(lián)系到一起，提升教學(xué)質(zhì)量；（3）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)需要同教學(xué)內(nèi)容相一致，合適的教學(xué)結(jié)構(gòu)保證教學(xué)活動(dòng)能夠遵循一定的原則，保持適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，綜合素質(zhì)全面發(fā)展；（4）選擇合理教學(xué)手段。選擇合理的教學(xué)手段有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)成效，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)造力，活躍氣氛，獲得豐富的情感體驗(yàn)。與此同時(shí)，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重學(xué)生德行的培養(yǎng)，上課之前做好充分的準(zhǔn)備，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，完成教學(xué)任務(wù)。

二、理論和實(shí)際相結(jié)合

思想政治學(xué)科由于自身特性，教學(xué)內(nèi)容過于抽象，學(xué)生在理解過程中存在一定難度，加之思想政治課程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系，并且沒有華麗的辭藻能夠吸引學(xué)生閱讀興趣，所以，在教學(xué)活動(dòng)開展中需要教師做好充分的準(zhǔn)備。思想政治課程盡管較之其他學(xué)科內(nèi)容過于枯燥，但其豐富的內(nèi)容同樣繽紛多彩，其中涉及的范圍較廣，不僅包括相關(guān)法律內(nèi)容的修訂、社會(huì)經(jīng)濟(jì)相關(guān)哲學(xué)，還包括價(jià)值觀、世界觀以及人生觀內(nèi)涵的概述，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容。但是由于多數(shù)學(xué)生找不到合適的學(xué)習(xí)方法，對思想政治興趣不高，所以，學(xué)習(xí)效率始終難以提升。

將理論聯(lián)系實(shí)際生活，是思想政治教學(xué)的主要方法，也就是將課堂所學(xué)理論同實(shí)踐生活相聯(lián)系，以德育為目標(biāo)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，更加深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)活動(dòng)開展中，教師通過一些經(jīng)典案例，具體問題具體分析，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，鍛煉邏輯思維能力，潛移默化中形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

三、合理運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段

在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，越來越多的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中，在中職思想政治教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，能夠更加充分地發(fā)揮其原有作用，輔助教學(xué)活動(dòng)開展。計(jì)算機(jī)多媒體是實(shí)現(xiàn)中職德育目標(biāo)的重要手段，通過多媒體技術(shù)，能夠不受空間和時(shí)間的限制，將更加豐富的教學(xué)內(nèi)容通過文字、圖片、聲音以及視頻等形式，生動(dòng)立體地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，全身心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。這樣不僅可以起到提升教學(xué)成效的作用，還能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，保持活躍的邏輯思維，獲得豐富的情感體驗(yàn)，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

綜上所述，在當(dāng)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，中職教育作為我國教育體系中重要組成部分，在德育課改革背景下強(qiáng)化思想政治教學(xué)質(zhì)量是十分有必要的，通過運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，投入到學(xué)習(xí)中；理論聯(lián)系實(shí)際，整合所學(xué)知識(shí)，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，在同教師和學(xué)生之間的交流過程中獲得豐富情感體驗(yàn)，契合德育初衷，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

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