淺談智障兒童特殊教育的思考

我校是一所特殊教育學校，生源很廣，遍布全縣各地，但是學生不多，原因很簡單：來校讀書的都是智障兒童。如何把這些智障兒童培養成今后能獨立生活，有謀生的本領，這是我們每個教職工都在探討的課題，也是我們的責任和義務。

在智障兒童教育的問題上，如今正提倡無差別教育，希望他們與正常兒童一起受教育，避免由于過于特殊而造成傷害。但未想到卻出現了智障兒童“帶壞”正常兒童的事情，實在讓家長犯難。

一、家長不要“教壞”孩子

當發現自家的孩子模仿同班智障兒童的缺陷時，身為家長不是及時指正孩子的不禮貌行為，引導孩子去關心幫助別人，而是第一時間向幼兒園提出將智障兒童調到別的班去。可想而知，這樣的家長會教育出什么樣的孩子。

如今家家都是獨生子女，家長對孩子都是千般寵愛，萬般疼惜。因為擔心自己的孩子被別人欺負或在外吃虧，很多家長更教育孩子要懂得“保護自己”，于是我們常聽到這樣的“教誨”：人家罵你，你就要還口，人家打你，你就要還手，不要犯傻。家長是孩子的啟蒙老師，這樣教育孩子，長此以往的耳濡目染，潛移默化，孩子們會逐漸形成一種以自我為中心的自私自利的不良品格。

家長在對待智障兒童問題及其他類似問題時，不妨寬容一點，讓孩子能從家長的言傳身教中懂得什么是愛，懂得怎么去關愛別人。而不能一味地教育孩子自私狹隘地去對待別人，甚至當著孩子的面表現出對智障兒童的歧視，否則，將會為自己種下的惡果后悔不迭。……