淺談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

【摘 要】學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開始，教育的目的是促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因此我們要告訴孩子什么是好的，什么是對的，讓孩子有章可尋，有法可依。引導(dǎo)孩子向好的、對的方向努力。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是教育教學(xué)的關(guān)鍵，只有在平時的教育教學(xué)中注重培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定能形成。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)習(xí)慣 激發(fā) 興趣 自信心

學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。教育家葉圣陶說過這樣一句話：“什么是教育？簡而言之，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，教育的價值才能得以體現(xiàn)。”由此，在小學(xué)教學(xué)中重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題既然如此重要，那么，怎樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。

一、要從小的細(xì)節(jié)抓起，持之以恒

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開始，在教學(xué)中，有許多的“細(xì)節(jié)”，諸如坐的姿勢，讀書的姿勢，回答問題的聲音要響亮等等，教師在教學(xué)中要注重把這些細(xì)節(jié)養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)生年齡小時，習(xí)慣既容易建立，也容易鞏固，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。……