【摘 要】學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須從細(xì)節(jié)開始,教育的目的是促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因此我們要告訴孩子什么是好的,什么是對的,讓孩子有章可尋,有法可依。引導(dǎo)孩子向好的、對的方向努力。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是教育教學(xué)的關(guān)鍵,只有在平時的教育教學(xué)中注重培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定能形成。
【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)習(xí)慣 激發(fā) 興趣 自信心
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。教育家葉圣陶說過這樣一句話:“什么是教育?簡而言之,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣成自然,教育的價值才能得以體現(xiàn)。”由此,在小學(xué)教學(xué)中重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題既然如此重要,那么,怎樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
一、要從小的細(xì)節(jié)抓起,持之以恒
學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須從細(xì)節(jié)開始,在教學(xué)中,有許多的“細(xì)節(jié)”,諸如坐的姿勢,讀書的姿勢,回答問題的聲音要響亮等等,教師在教學(xué)中要注重把這些細(xì)節(jié)養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)生年齡小時,習(xí)慣既容易建立,也容易鞏固,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正,等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時,既影響良好習(xí)慣的建立,又不易糾正。……