重視傳統(tǒng)文化教育

完整而有序的傳統(tǒng)文化教育實踐過程，目標(biāo)長遠(yuǎn)，實效性強(qiáng)又易于操作。這種訓(xùn)練重在提高內(nèi)在素質(zhì)、修養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，學(xué)生對古典文化的愛好會自覺成為完善其人格、品質(zhì)的內(nèi)動力，逐漸成為其個性的一部分。該訓(xùn)練對提高學(xué)生的書寫能力，創(chuàng)造探究能力，合作競爭意識皆有所益，能培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)語文的興趣。

中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實質(zhì)上是一個老話題，從小學(xué)的詩詞教學(xué)到中學(xué)文言文的學(xué)習(xí)莫不如是，重提這個話題，實在是突出其重要性，也折射出傳統(tǒng)文化的作用和地位被弱化的不利境地，亟待引起我們的深思。

究造成上訴情況的原因，一是社會發(fā)展時期不良因素的影響，如網(wǎng)絡(luò)的普及為黃毒暴等有害思想的產(chǎn)生埋下了禍根，讓不少學(xué)生沉溺而不能自拔更何談上進(jìn)，二是社會總體文化環(huán)境的庸俗化，如最追求權(quán)欲、重物質(zhì)享受、半遮掩的性放松姿態(tài)，無一不深深茶毒著孩子們純潔的心靈。三是父母們對孩子功利性培養(yǎng)及對待傳統(tǒng)文化之于孩子健康成長的作用的忽視等等。這些因素共同造成了一個后果，傳統(tǒng)文化只成孩子幼時認(rèn)字的工具而已，當(dāng)孩子大了，它反而變得可有可無，還不如會一手鋼琴，能寫一手好字，會一手跆拳道來的實際。因此當(dāng)前培養(yǎng)出的孩子顯著特征便是，能干卻自私，高分卻驕傲。性情、修養(yǎng)的不足問題，讓人驚心。

我們知道，傳統(tǒng)文化最大的好處是提升語言文字的修養(yǎng)外，更是凈化心靈、陶治情操、健全人格一劑良藥.這是孩子最易缺乏又終身受益的精神要素，對學(xué)生成長取著決定性的作用，也正是中國社會轉(zhuǎn)型時期最需要播撒給孩子們的思想甘霖。……