淺析幼小銜接課程的重要性及實施

【摘 要】幼小銜接是幼兒從幼兒園過渡到小學的重要階段，幼小課的程銜接有著非常重要的意義。本文旨在探討幼小銜接課程所具有的重要性及其實施路徑，為幼小銜接課程的實施提供幫助。

【關鍵詞】幼小銜接課程 重要性 實施

幼小銜接班即學前班，一般指6—7歲的幼兒所就讀的班級，這個階段的幼兒具有不同的身心發展特點，解決好幼兒與小學教育之間的銜接問題，是教師、家長及社區共同關注的難題。《幼兒園教育指導綱要（試行）》也明確指出：幼兒園以家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。幼兒園課程是在幼兒一日生活活動中，使幼兒獲得有益的學習經驗，促進其身心和諧發展的各種活動的總和。幼小銜接課程是幼兒園為幼兒入小學準備所設計的以學科課程的分領域為主的教學活動，它由活動目標、活動內容、活動實施、活動評價這四個要素構成。幼小銜接課程設計的合理與否是解決幼小銜接問題的關鍵，也是實現從幼兒園到小學“無痕過渡”中最重要的環節，因此課程設計的合理性和全面性凸顯得極為重要。

一、幼小銜接課程的重要性

幼小銜接課程設計需具有全面性、合理性、特色性、發展性，體現在整個一周的活動中，課程設計看似簡簡單單，實際的活動過程環環相扣，活動內容豐富，對幼兒的成長有不可忽視的作用，其重要性表現為以下幾個方面：

1.為幼兒進入小學學習做準備，促進幼兒健康成長