小議初中班級管理

班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著班級目標邁進的過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件，它具有無形的教育功能，一旦形成就會產生巨大的力量。充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學生的心靈得到凈化，心態得到改善，情感得到陶冶，視野得到拓寬，品味得到提升，各種消極、頹廢的文化將會得到有效抑制，更能使學生形成良好的品德，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。因此加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化，已成為班主任提高班級管理水平和促進學生發展的重要舉措。

1.優化教室環境是創建班級文化的基礎

教室不僅是學生學習文化知識的場所，更是促進學生身心健康發展的主陣地。教室環境作為班級文化中的物質組成部分，是看得見、摸得著的東西，有其獨特的文化價值。整潔、美觀、優雅的室內環境，猶如細雨潤物，容易給人營造良好的心境，使學生獲得心理上的平衡；一個安靜、和諧的生活與學習空間，可以催人奮進，可以影響學生對事物的判斷和看法，可以改變學生的生活與學習方式。優化教室環境就是把教育的意向、教育的目標等通過具體物化的環境設計和布置充分表現出來。在優化的過程中，班主任要充分發揮群策群力，帶領全班學生用自己的智慧和雙手布置教室，使他們在班級文化建設中得到鍛煉和提高，從而實現在班級文化建設中教育人、培養人和熏陶人的目的。……