校園影視促進小學數學改革的實踐

【摘 要】近二十多年來，隨著科學技術的迅猛發展，社會的不斷變化，人們對教學客觀規律認識日益深化，不斷地向教育和教學提出新的要求。教學理論其中包括教學方法的研究有了很大的發展，這對小學數學教學方法的改革產生著積極地影響。因此，小學數學教學方法必須隨著現在教學理論的發展不斷的改革。而將校園影視運用到小學數學教學中，能激發學生對數學課堂的興趣，提高學生學習的主動性。校園影視教學，極大地擴展了數學教學的手段和資源，化抽象為具體，化枯燥為生動，挖掘學生的在創造力，激發學生潛在智力的開發。本文將從校園影視在小學數學教學改革中的作用，提升小學數學教學水平的主要載體，小學數學教學改革的展望展開論述。

【關鍵詞】校園影視 小學數學改革 教學實踐

近年來，為了提高小學數學的教學質量，越來越重視教學方法的改革。按照教學論的觀點，教學方法是同教學目的、教學內容、教學對象的心理特點、教學手段和教學組織形式密切聯系著[1]。隨著社會的發展，校園影視和小學數學教學的整合，對加速教育現代化，提升數學課堂的效率，提高學生對數學學科的學習興趣具有重要的意義。

1、校園影視在小學數學改革中的作用

隨著科學技術的發展和人類生活的需求，影視藝術興起并迅速發展。它是既文學、音樂、雕塑、繪畫、建筑和戲劇之后產生的影響人類最大的藝術。它已滲透到人們的日常生活中，對人們的生活影響廣泛而深刻，已普及到世界的每一個角落。……