農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)方法的運用分析

【摘 要】小學(xué)是我國義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，其教學(xué)質(zhì)量的好壞將在很大程度上直接影響整個教育水平的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)教育中的一個重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生的理性思維具有重要意義。探究式教學(xué)是當(dāng)前新課程改革背景中的一種重要教學(xué)方式，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及其他方面的技能。本文主要是以農(nóng)村教育為對象，探討探究式教學(xué)方法在教學(xué)中的具體應(yīng)用策略。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村教育 數(shù)學(xué)教學(xué) 探究式 現(xiàn)狀

一、前言

數(shù)學(xué)教學(xué)作為當(dāng)前小學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)課程，其教學(xué)的有效性對于學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)將具有重要意義。所謂探究式教學(xué)方式，就是在教學(xué)過程中，要鼓勵學(xué)生自己在自主探究的過程中獲得知識，其目的是要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。探究式教學(xué)在開始之初就以其獨有的優(yōu)勢，受到了師生的喜愛。農(nóng)村教育是我國教育事業(yè)發(fā)展相對來說較為薄弱的部分，其教學(xué)有效性的發(fā)展受到社會各界的普遍關(guān)注。將探究式教學(xué)方式應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)中，不僅有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，而且能夠在很大程度上提高學(xué)生的探究意識與能力，促進學(xué)生的發(fā)展。

二、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)方法的運用分析

1、引導(dǎo)學(xué)生在探究的過程中體驗到樂趣

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，不僅僅要傳授理論知識，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，即對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時還要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的老師一言堂的教學(xué)方式，在課堂上預(yù)留出足夠的時間來讓學(xué)生思考和自主學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的能力。……