提高學生的計算能力讓學生擁有良好的數感

【摘 要】計算能力是每個人必須具備的一項基本素質，計算是小學教學內容的重要組成部分，在小學數學教學中占據著十分重要的地位，是學生學習數學的基礎。因此，在小學階段提高學生的計算能力，讓學生擁有良好的數感，具有十分重要的意義。

【關鍵詞】計算能力 數感 興趣 習慣

數學計算在生活中隨處可見，計算能力是每個人必須具備的一項基本素質。計算是小學數學中一項重要的基礎知識，貫穿于小學數學教學的全過程，學生的計算能力強弱與否，直接關系到他學習數學的興趣和效果。因此，在小學階段教師要注重提高學生的計算興趣，加強對學生計算方法的指導，培養學生細心、認真的良好計算習慣。

一、培養學生的數感，提高計算興趣

培養小學生的數學計算能力，重在激發興趣。目前，由于計算教學內容缺乏趣味性，教學形式較單一等原因，很多學生對計算缺乏興趣，害怕計算，導致不僅計算速度慢，而且錯誤率高。針對以上情況，我認為在計算教學中，教師應培養學生的數感，消除學生的心理障礙，讓學生學得興趣盎然。把數學計算和學生的生活實際聯系起來，使學生的計算學習活動從單純的依賴模仿和記憶，轉化為富有創造性的過程，讓學生體會到學習計算的樂趣，從而收到事半功倍的效果。

在計算教學中，教師要利用學生熟悉的生活情境激發學生的學習興趣，力求計算形式多樣化。例如：在計算教學中教師可采用“開火車”、“對口令”、“摘蘋果”、“對對碰”等形式，激發學生進行計算的興趣，使相對枯燥的數學計算變得生動、有趣起來。……